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Contenu du cours
Module 3 – Créer des contenus de classe avec l’IA (6h)
Produire des activités, supports, textes et images adaptés à vos élèves avec des outils simples.
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L’IA au service de l’enseignement du FLE
À propos de la leçon

Regardez la vidéo, si besoin, lisez la transcription ci-dessous, faites le quiz correspondant!

 

L’intelligence artificielle, souvent abrégée en IA, est un domaine en pleine expansion qui suscite de nombreuses interrogations. Mais qu’est-ce que l’IA exactement ? Il s’agit d’un programme informatique sophistiqué, conçu par des experts qui y ont intégré une quantité colossale de données issues de diverses sources : articles de journaux, livres, images, études scientifiques.
Ces informations permettent à l’IA d’apprendre et d’accomplir des tâches que l’on associe généralement à l’intelligence humaine, comme répondre à des questions, rédiger des textes ou traduire des langues.
L’une des premières pierres de ce domaine a été posée dans les années 1930 par Alan Turing, un mathématicien britannique, qui s’est demandé si les machines pouvaient penser. Dans les années 1950, Turing et d’autres scientifiques ont développé les premières IA, capables de jouer aux échecs ou de résoudre des problèmes mathématiques.
Depuis lors, l’IA n’a cessé d’évoluer, s’immisçant dans notre quotidien. Vous l’utilisez lorsque vous posez une question à un moteur de recherche comme Google, ou lorsque des vidéos vous sont suggérées sur YouTube, Netflix ou TikTok.

En 1997, un ordinateur a même battu Gary Kasparov, le champion du monde d’échecs de l’époque. Aujourd’hui, l’IA surpasse l’humain dans de nombreux domaines, et son entrée dans la vie quotidienne s’accélère depuis 2020.
Connaissez-vous ChatGPT ? Ce programme est capable de répondre à des questions et de rédiger rapidement de longs textes. Son intelligence repose entièrement sur les données avec lesquelles il a été alimenté. Par conséquent, si ces données contiennent des erreurs, ChatGPT risque de les reproduire dans ses réponses.

Il existe désormais des IA qui peignent des tableaux, créent des photos et des vidéos, ou composent de la musique. Ces avancées soulèvent des questions importantes pour notre société. Comment distinguer les images et vidéos créées artificiellement de celles qui sont réelles ? Comment lutter contre la désinformation ? Que deviennent les personnes qui perdent leur emploi à cause de l’IA ?

Bien que l’IA facilite de nombreuses tâches, elle ne peut pas reproduire la capacité de réflexion et les émotions humaines. Elle ne peut ni éprouver de compassion, ni assumer de responsabilités. C’est pourquoi il est essentiel que les applications de l’IA ne remplacent jamais complètement les êtres humains.

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