PRESENTATION DU DOSSIER DE CANDIDATURE
L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), par l’intermédiaire du Centre régional francophone pour l’Asie et le Pacifique (CREFAP), lance un appel à candidatures pour recruter un/e formateur/trice chargé/e de la mise en œuvre d’une formation à l’intention des enseignants du réseau de départements et sections universitaires francophones soutenu par le CREFAP. Cette formation aura lieu les 7 et 8 novembre 2024 à Ho Chi Minh-ville, Vietnam.Ce document fournit des informations pour compléter le dossier de candidature, en vue de la sélection du/ de la formateur/trice. 

1. FORMATION : MONTAGE DE PROJETS 
La formation s’adresse aux enseignants de FLE au niveau universitaire pour leur présenter les dernières avancées technologiques propices à de l’enseignement des langues, notamment du français langue étrangère. Elle devra leur permettre de mieux maitriser les outils impliquant l’intelligence artificielle (IA) et de s’en servir pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage du français. 

Sur le plan organisationnel, cette formation en présentiel de 2 jours sera structurée en trois phases pour s’assurer de l’appropriation des contenus abordés : 
– présentation et prise en main des outils développés sur la base de l’IA ,
– partage d’expériences sur l’utilisation de l’IA dans la classe de FLE,
– mise en pratique à travers des exercices concrètes.

La formation sera menée par le CREFAP/OIF et le réseau de départements et sections universitaires francophones en Asie-Pacifique. 

2. OBJECTIFS POURSUIVIS
Cet appel international à candidatures vise à sélectionner un/e formateur/trice qui devra :
– transmettre ses connaissances et savoir-faire en matière de l’utilisation de l’IA en classe de FLE
– accompagner l’appropriation et la mise en pratique des outils développés sur la base de l’IA pour améliorer la qualité de l’enseignement et l’apprentissage du français.

3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DE LA FORMATION
– Sensibiliser les enseignants universitaires à l’importance du TICE dans l’enseignement des langues étrangères. 
– Faire acquérir des savoirs et savoir-faire pour mieux appliquer l’IA dans les cours de FLE.

4. CONDITIONS DE CANDIDATURE
La réalisation de cette action nécessitera la mobilisation d’un/e formateur/trice qui assurera l’ensemble de la formation.
Qualifications et compétences
– enseignant.e universitaire, de préférence expérimenté.e dans la gestion d’un département ou d’une section universitaire,
– maîtrise parfaite des outils AI appliqués dans l’enseignement des langues et du français en particulier
– maîtrise parfaite de la langue française (écrite et parlée)
– connaissance de l’environnement francophone dans la région
Expérience spécifique
– au moins 10 ans d’activité dans le milieu universitaire
– expériences dans l’utilisation des outils AI dans l’élaboration des cours, des ressources pour l’enseignement et l’apprentissage du français, la conception des sujets d’évaluation et dans les pratiques de classe
– expériences dans l’animation des formations à l’utilisation des outils AI.

5. PROCEDURE DE SELECTION DU/ DE LA  FORMATEUR/TRICE
Les dossiers de candidature sont à envoyer à l’adresse cref@francophonie.org le 31 août 2024 au plus tard. Un Comité ad hoc effectuera la sélection.

Le non-respect des conditions de candidature (cf. p.4) et des critères de recevabilité (cf. p.6) entraînera l’exclusion du processus de sélection. Seuls les dossiers recevables feront l’objet d’un examen.

Il appartient à l’OIF de définir les critères d’arbitrage conduisant à la sélection du/ de la formateur/trice et d’arrêter la sélection finale.Conformément aux usages, les décisions de l’OIF sont rendues de manière souveraine. Seul/e le/ la formateur/trice sélectionné/e sera contacté/e par le CREFAP.

6. CRITERES DE SELECTION DES CANDIDATS
Les principaux critères de recevabilité sont :
– la qualité scientifique du dossier
– le profil de l’intervenant/e et son expérience dans la domaine indiquée
– l’adéquation de l’offre aux objectifs visés : plan de formation proposé, prise en compte de la demande, prise en compte de la dimension de la démultiplication, implication des participants avant, pendant et après la formation, suivi proposé, activités proposées, outils proposés)
– originalité de la démarche
– les tarifs concurrentiels

7. CALENDRIER
– 14 août 2024 : lancement et diffusion de l’appel à candidatures
– 31 août 2024 : clôture de l’appel à candidatures
– 06 septembre 2024 : communication des résultats aux candidats sélectionnés
– 20 septembre 2024 : validation du programme détaillé de la formation
– 7 et 8 novembre 2024 : tenue de la formation

Le/ la formateur/trice devra tenir des réunions de préparation et de restitution avec le responsable de la formation.

8. CONSTITUTION DU DOSSIER DE CANDIDATURE
– le CV,
– un descriptif détaillé du projet de formation en conformité avec les objectifs et le public indiqués,
– un devis sous forme de tarifs en lien avec le projet de formation proposé.