Et toi, c’est quoi ton expérience ?

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…

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Détails de la ressource

Type de la ressource

Fiche

Thématique

Éducation

Régions

Europe Centrale et Orientale

Niveau de langue

Discipline

Langue française, Linguistique

Destiné aux

Enseignants

Contenu de la ressource

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec le ministère de l’Éducation de le Recherche de la République de Moldavie et le Centre d’employabilité francophone de l’Université d’Etat de Moldavie du 28 octobre au 1er novembre 2024.

Sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque (Espagne) et formatrice en didactique du FLE, cette formation a permis de découvrir des approches innovantes et de développer des compétences essentielles pour intégrer l’IA dans l’enseignement. Ce document reflète l’application des connaissances acquises et vise à enrichir l’apprentissage des élèves à travers des méthodes modernes et interactives.

Auteurs	Veronica Ursu Mariana Groza Cristina Fedico Iuliana Dumbravă
Public	Grands adolescents/ jeunes adultes
Niveau	B1+
Outils	Learningapps, Kahoot
Objectifs pragmatiques	1. Compréhension orale : Développer la capacité à comprendre des témoignages d’étudiants sur leur expérience Erasmus. 2. Expression écrite : Rédiger un témoignage personnel sur une expérience à l’étranger. 3. Interaction : Participer à des discussions sur les expériences internationales. 4. Argumentation : Justifier le choix d’une expérience à l’étranger en utilisant des exemples personnels ou d’autres témoignages.
Objectifs linguistiques	1. Lexique : Acquérir et utiliser un vocabulaire spécifique lié aux expériences de mobilité internationale (ex. : logement, démarches administratives, intégration). 2. Grammaire : Utiliser correctement le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait dans des récits d’expériences passées. 3. Connecteurs : Appliquer des connecteurs logiques pour structurer un témoignage (ex. : au début, finalement, heureusement).

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