La série de fiches pédagogiques présentée ici est le résultat d’un travail collaboratif conduit dans le cadre d’un projet porté par l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) et par le Centre de Recherche, d’Information et de Production de l’Éducation Nationale (CRIPEN) de Djibouti. Ce projet a pour finalité de valoriser la littérature djiboutienne d’expression francophone et de fournir aux professeurs de français des ressources didactiques contextualisées, adaptées aux besoins des élèves et conçues en adéquation avec les réalités culturelles locales. Grâce à leur publication sur la plateforme numérique « Parlons français » de l’OIF, ces ressources sont également destinées à un public plus large, notamment aux professeurs de français du monde entier, qui pourront, moyennant quelques adaptations, faire découvrir le patrimoine littéraire djiboutien dans une perspective interculturelle.

Chaque fiche est disponible en deux versions : une version destinée à l’élève sous forme de document de travail, et une version enrichie pour l’enseignant, qui inclut des suggestions de mise en œuvre et les réponses attendues aux différentes activités. Ainsi conçues, les fiches pédagogiques présentées constituent des outils souples, ancrés dans le contexte local (et régional), qui s’inscrivent dans les objectifs généraux de l’enseignement du français à Djibouti. Leur mise en circulation favorisera, espérons-le, une meilleure visibilité de la littérature djiboutienne francophone et contribuera à son inscription durable dans les pratiques d’enseignement du français.