Le Centre régional francophone d’Asie-Pacifique (CREFAP/OIF), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation et de la Formation et l’Ambassade de France au Vietnam, a lancé le 27 novembre 2024 à Hué un atelier consacré à la création de ressources pédagogiques pour l’enseignement renforcé du français dans les écoles primaires. Cet événement, qui se tient sur trois jours à Hué, rassemble des experts, des enseignants venus de tout le pays et des représentants des institutions impliquées.

Ce projet s’inscrit dans une démarche ambitieuse de transformation pédagogique, visant à enrichir les manuels récemment introduits pour les classes de 3ᵉ et 4ᵉ du primaire. « Ce projet témoigne de notre volonté de fournir aux enseignants et élèves des outils modernes et accessibles, tout en valorisant le rôle des enseignants dans cette démarche collaborative », a déclaré le responsable du CREFAP lors de la cérémonie d’ouverture.

L’atelier propose un programme intensif visant à initier les enseignants à la conception de ressources pédagogiques innovantes. Les participants se concentreront sur l’élaboration d’activités couvrant les quatre compétences langagières. Une fois finalisées, les ressources produites seront mises à disposition sur la plateforme Parlonsfrancais.francophonie.org de l’OIF, offrant ainsi l’accès à l’ensemble de la communauté éducative francophone.

Pour garantir la qualité et la pertinence des productions, l’atelier est encadré par trois experts reconnus du Vietnam. Leur expertise combinée permettra aux enseignants participants de développer des outils pédagogiques répondant aux besoins spécifiques des parcours LV1 renforcés, tout en favorisant l’innovation.

Les organisateurs espèrent que les ressources conçues serviront de modèles pour d’autres initiatives éducatives francophones, tant au Vietnam qu’à l’international. Cet atelier illustre l’engagement continu du Vietnam et de ses partenaires francophones à promouvoir un enseignement du français moderne, dynamique et accessible. En reliant créativité locale et expertise internationale, il ouvre des perspectives prometteuses pour l’avenir de l’enseignement du français dans la région.