En partenariat avec le ministère de l’Education, le CREFECO a déployé en 2025 deux modules de formations conformément au plan d’action commun pour la formation des professeurs de français de Roumanie.

Enseigner le français en filières technologiques et vocationnelles en Roumanie

Sous la coordination de la formatrice Isabelle Barrière , 22 cadres éducatifs, formateurs de formateurs et professeurs de français se sont réunis à Deva du 26 au 30 octobre dans le cadre d’un nouveau cycle de formations dédié à l’enseignement du français au sein des établissements à profils technologique et vocationnel.

Cette formation hybride de 40 heures a l’objectif de :

• former chez les enseignants des compétences de travail dans le domaine du FOS, qui tiennent compte de la spécificité du public et de ses centres d’intérêt ;
• créer des contenus personnalisés, adaptés aux spécificités des classes des filières technologique et vocationnelle en Roumanie ;
• améliorer les stratégies de différenciation des approches pédagogiques en fonction du public-cible.

Ce travail collaboratif pour la conception de ressources adaptées au public-cible se poursuit jusqu’en janvier 2026.

Intégrer la littérature francophone en classe de FLE pour un public adolescent

Du 28 au 31 octobre, 29 cadres éducatifs et professeurs de français de Transylvanie étaient réunis à Brasov pour la phase en présentiel de la formation nationale “Intégrer la littérature francophone en classe de FLE pour un public adolescent” animée par Jeanne Renaudin, professeur à l’Université de Salamanque.

Cette formation hybride de 30 heures a l’objectif de renforcer les compétences des professeurs de français de diverses régions de Roumanie pour :

• utiliser des supports d’apprentissage pertinents conjuguant des aspects culturels et linguistiques ;
• exploiter des extraits littéraires variés du niveau A1 à B2 ;
• élaborer ses propres supports de cours intégrant la littérature francophone ;
• diversifier les pratiques pédagogiques liées à l’exploitation de la littérature en classe.