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Tisser des liens au sein de l'espace francophone

Djibouti : 14 enseignants formés à l’intégration des valeurs de paix et de développement durable dans l’enseignement du français

Meva Rajaona-Andriantsoa 18 juin 2026 0 commentaire(s)

Du 14 au 17 juin 2026, le Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA) a accueilli une formation de formateurs organisée par l’Association djiboutienne des professeurs de français (ADPF), avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF).

Cette session a réuni 14 enseignants de français provenant de Djibouti-Ville et des différentes régions du pays. Elle avait pour objectif de renforcer leurs compétences pédagogiques afin d’intégrer, dans leurs pratiques de classe, les thématiques du développement durable, de la paix, de la cohésion sociale et des droits humains.

Inscrite dans le cadre du projet « Enseigner la paix, vivre l’égalité », cette activité repose sur une approche de formation de formateurs destinée à favoriser la diffusion des acquis auprès d’autres enseignants à travers le pays. Les participants ont également bénéficié d’un kit pédagogique centré sur la lecture comme outil d’apprentissage et de transmission des valeurs citoyennes.

La cérémonie de clôture, organisée le 17 juin 2026, a été marquée par la remise des certificats de participation par la Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français de l’OIF, Dr. Rennie Yotova. À cette occasion, elle a rappelé l’engagement de l’OIF en faveur du renforcement des compétences des enseignants et du soutien aux initiatives contribuant à une éducation de qualité.

Prenant la parole au nom de l’Association djiboutienne des professeurs de français, sa présidente, Saada Elmi Aden, a exprimé sa gratitude à l’OIF pour son accompagnement dans la mise en œuvre de cette activité et pour son appui au développement professionnel des enseignants de français à Djibouti.

À l’issue de la formation, les participants ont été invités à mettre en pratique les acquis de la session et à les partager au sein de leurs établissements et réseaux professionnels, contribuant ainsi à élargir l’impact de cette initiative auprès de la communauté éducative djiboutienne.