Le mercredi 8 octobre 2025, la Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français Dr Rennie Yotova et l’Inspecteur Général de l’Éducation Nationale (IGEN) Mohamed Abdo Ali ont procédé au lancement officiel de la formation sur l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation, organisée avec le soutien du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) et de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) à travers le Centre régional francophone pour l’Afrique.
Cette formation, inscrite dans le Plan Annuel de Formation Continue 2025-2026, s’adresse à l’ensemble des inspecteurs pédagogiques du MENFOP. Elle vise à renforcer leurs compétences dans l’usage éthique, pédagogique et professionnel de l’intelligence artificielle, au service de la supervision, de la formation et de la prise de décision éducative.
Conduite par le Dr Houssein Ahmed Assowe, directeur du Centre de Recherche en Mathématiques et Numérique et maître de conférences en informatique à l’Université de Djibouti, cette formation alternera apports théoriques, études de cas et ateliers pratiques sur l’utilisation des outils d’IA dans les pratiques éducatives et de pilotage.
Le calendrier prévoit sept sessions intensives, réparties d’octobre 2025 à janvier 2026, et couvrant plusieurs thématiques essentielles.
Cette initiative marque une étape importante dans la transformation numérique du système éducatif djiboutien, plaçant les inspecteurs au cœur de l’innovation pédagogique et du renforcement de la gouvernance éducative. Elle ambitionne de promouvoir un usage éthique, responsable et professionnel de l’intelligence artificielle dans les pratiques d’encadrement, de formation et d’aide à la décision.
« L’intelligence artificielle est un levier pour améliorer la qualité des apprentissages, mais elle doit rester au service de l’humain et de la pédagogie », a souligné la Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français de l’OIF, Dr Rennie Yotova.