Du 10 au 13 septembre 2026, Bucarest a accueilli la finale de la septième édition du hackathon « Jeu parle français », organisé par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en collaboration avec Serious Evo International et leurs partenaires.

Après une première phase organisée en ligne en juin, dix équipes venues de trois différents pays de l’espace francophone (Albanie, Egypte, Moldavie, Roumanie, Vietnam) se sont retrouvées à l’Université des Sciences Agronomiques et de Médecine Vétérinaire de Bucarest (USAMV) pour poursuivre le développement de leurs jeux vidéo sérieux.

Pendant quatre jours, les participants ont travaillé avec des spécialistes du jeu vidéo, du storytelling, du game design et de la création graphique pour faire évoluer leurs projets, enrichir leurs univers et donner davantage de profondeur à leurs mécaniques de jeu.

Cette année, le défi était particulier : chaque jeu devait associer l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) à une problématique liée au développement durable, autour des ODD 15 – Vie terrestre et ODD 16 – Paix, justice et institutions efficaces.

Des jeux pour apprendre le français autrement

Le Hackathon « Jeu parle français » propose une approche qui place la langue au cœur de la création. Les participants ne se contentent pas d’imaginer un jeu : ils doivent réfléchir à la manière dont celui-ci peut devenir un véritable outil d’apprentissage du français, tout en sensibilisant les joueurs à des enjeux de société.

Et les gagnants sont…

À l’issue de la compétition, trois projets ont été récompensés par le jury composé de Christian Carlos, chef de projet (France-Pérou), Emmanuel Samson, responsable du CREFECO, et Victor Stoian, étudiant en informatique à l’Université Politehnica de Bucarest :

1er prix : Mission Éco-Justice (République de Moldavie)
L’équipe était composée de Lucia Coșcodan, Diana Pîrțac et Laura Patlaciuc (Centre d’excellence en médecine et pharmacie « Raisa Pacalo », Chișinău)

2e prix : Echo de la forêt (Vietnam)
Le projet a été développé par Hoang Viet Nguyen, Nam Khanh Mai et Hong Hanh Do Thi (Institut polytechnique de Hanoï)

3e prix : Bonjour Vivi (Roumanie)
L’équipe roumaine était composée de Cristina Durău, Ștefan Durău et Luca Durău (Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Craiova; Colegiul „Ștefan Odobleja” Craiova; Colegiul Național „Frații Buzești” Craiova)

Trois projets, trois équipes et trois manières différentes de mobiliser le jeu vidéo pour apprendre, sensibiliser et raconter des histoires autour des enjeux du développement durable.

Quand la Francophonie se rencontre en dehors des ateliers

Pendant ces quatre jours à Bucarest, les participants ont également eu l’occasion de se rencontrer autrement, de découvrir leurs cultures et de partager des moments au-delà des écrans et les lignes de code.

La soirée culturelle a permis à chacun de présenter une partie de son pays, de ses traditions et de son univers culturel. Un moment convivial où les différences entre les participants devenaient surtout une occasion de curiosité et d’échange.

Enfin, le groupe s’est rendu à Greentopia, un festival consacré à la durabilité organisé par l’association Climato Sfera, au cœur de Bucarest. Ateliers, rencontres et initiatives autour de l’environnement ont permis aux participants de prolonger les réflexions du hackathon dans un cadre ouvert au grand public.

Cette visite faisait naturellement écho aux thématiques de cette édition : biodiversité, environnement, engagement citoyen et construction de sociétés plus durables.

Une expérience qui dépasse le jeu

Au fil des quatre jours, les participants ont partagé bien plus que leurs projets. Ils ont échangé des idées, découvert de nouvelles perspectives, travaillé avec des personnes venues d’autres pays et construit des liens autour du jeu vidéo, d’une langue et de valeurs communes.

C’est aussi ce que permet la Francophonie : créer des espaces où des jeunes de différents horizons peuvent se rencontrer, collaborer et apprendre les uns des autres.