Une formation régionale consacrée à l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement du français sur objectifs spécifiques (FOS) et du français langue professionnelle (FLP) s’est ouverte le 13 août dans la capitale cambodgienne.

Organisée par le Centre régional francophone pour l’Asie-Pacifique (CREFAP/DEAF) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), en partenariat avec le Ministère cambodgien de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports, l’Ambassade de France et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) au Cambodge, l’initiative réunit 52 enseignants universitaires venus du Cambodge, du Laos, de Thaïlande et du Vietnam.

Au programme : renforcement des compétences en ingénierie de formation, conception de séquences pédagogiques adaptées aux besoins professionnels, et maîtrise des outils d’IA les plus récents pour créer des ressources (semi)authentiques. Les participants sont également invités à partager leurs bonnes pratiques et à développer de nouvelles approches collaboratives.

L’événement traduit une prise de conscience croissante : dans un contexte de mutation rapide des économies et des métiers, le français à visée professionnelle constitue un atout stratégique pour l’insertion sur le marché du travail et la participation active à la vie économique et culturelle de l’espace francophone.

Les productions issues de ces ateliers seront mutualisées sur la plateforme parlonfrancais.francophonie.org de l’OIF, afin de bénéficier à l’ensemble de la communauté éducative francophone. Cette démarche s’inscrit dans la stratégie de l’OIF visant à promouvoir la qualité de l’éducation, l’égalité des chances, la professionnalisation des enseignants et l’innovation pédagogique, notamment dans les pays du Sud.