Skip to main content

La mode : la haute couture et le prêt-à-porter

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…

Inclus dans la ressource
Détails de la ressource

Type de la ressource
Fiche
Thématique
Éducation
Régions
Europe Centrale et Orientale
Niveau de langue
B1, B2
Discipline
Langue française, Linguistique, Didactique, Pédagogie, Éducation
Destiné aux
Enseignants
Contenu de la ressource

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec le ministère de l’Éducation de le Recherche de la République de Moldavie et le Centre d’employabilité francophone de l’Université d’Etat de Moldavie du 28 octobre au 1er novembre 2024.

Sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque (Espagne) et formatrice en didactique du FLE, cette formation a permis de découvrir des approches innovantes et de développer des compétences essentielles pour intégrer l’IA dans l’enseignement. Ce document reflète l’application des connaissances acquises et vise à enrichir l’apprentissage des élèves à travers des méthodes modernes et interactives.

AuteuresAnastasia Caraulan
Rodica Bogatu
NiveauB1-B2
OutilsChatGPT,  Learningapps, Kahoot, Mentimeter, Canva
Objectifs pragmatiques 1. Décrire les caractéristiques de la haute couture et du prêt-à-porter.
2. Faire la distinction entre la Haute Couture et le prêt-à-porter.
Objectifs linguistiques1. Utiliser le vocabulaire sur la mode à l’oral et écrit.
2. Comprendre la place des adjectifs dans la phrase.


Télécharger