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Météo en France : les prévisions pour la journée du 29 octobre 2024

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…

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Détails de la ressource

Type de la ressource
Fiche
Thématique
Éducation
Régions
Europe Centrale et Orientale
Niveau de langue
A1
Discipline
Langue française, Linguistique
Destiné aux
Enseignants
Contenu de la ressource

Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec le ministère de l’Éducation de le Recherche de la République de Moldavie et le Centre d’employabilité francophone de l’Université d’Etat de Moldavie du 28 octobre au 1er novembre 2024.

Sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque (Espagne) et formatrice en didactique du FLE, cette formation a permis de découvrir des approches innovantes et de développer des compétences essentielles pour intégrer l’IA dans l’enseignement. Ce document reflète l’application des connaissances acquises et vise à enrichir l’apprentissage des élèves à travers des méthodes modernes et interactives.

AuteursOlga Crîșmaru
Rodica Coțaga
NiveauA1
OutilsLearningapps
Objectifs pragmatiques1. Être capable de lire un bulletin météo simple et d’en comprendre les informations principales.
2. Pouvoir dire ou écrire une phrase simple pour décrire le temps qu’il fait.
Objectifs linguistiques1. Savoir utiliser des adjectifs pour décrire le ressenti des températures, comme “chaud”, “froid”, “frais”, “doux”.
2. Utiliser les expressions et le vocabulaire météorologique de base.

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