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Odyssée des artisans du développement durable

Le programme éducatif Odyssée propose aux jeunes en milieu scolaire mais aussi à la société civile (associations locales et les enseignants francophones) de réfléchir et s’approprier leur patrimoine local culturel…

Inclus dans la ressource
Détails de la ressource

Type de la ressource
Lien
Thématique
Environnement, Écologie
Régions
International
Niveau de langue
C2
Discipline
Langue française, Linguistique
Destiné aux
Enseignants, Apprenants
Contenu de la ressource

Le programme éducatif Odyssée propose aux jeunes en milieu scolaire mais aussi à la société civile (associations locales et les enseignants francophones) de réfléchir et s’approprier leur patrimoine local culturel et naturel afin d’oeuvrer sur le développement durable, acquérir et renforcer ses compétences tout en réfléchissant au monde de demain.
L’objectif du projet a été de créer des ressources pédagogiques sur l’importance et l’urgence de préserver notre planète : faire du développement durable une évidence, un réflexe dans les modes de vie et de pensée des jeunes afin d’en comprendre les enjeux et d’en imaginer les solutions, les changements de comportement pour agir en citoyen responsable et de créer le changement, grâce aux outils numériques, par le biais des échanges entre les classes de la zone francophone.
Ce programme éducatif qui peut se dérouler sur ou hors temps scolaire a pour objectif de travailler sur les thématiques liées au développement durable :
▪ Sensibiliser les jeunes du programme à leur environnement et au développement durable (exemple, l’eau, le recyclage…).
▪ Leurs faire découvrir ce patrimoine dans leur région, sensibiliser à sa sauvegarde
▪ Faire comprendre les ODD, pourquoi l’eau est classée patrimoine de l’Humanité, etc…
▪ Comprendre que les ressources de notre planète ne sont pas inépuisables, ce qu’est le développement durable, quelles solutions s’offrent à nous, etc…
▪ Sensibiliser à la responsabilité de chacun de ces jeunes, lutter contre le gaspillage, penser et oeuvrer pour le développement durable, etc…
▪ Se découvrir et échanger par le biais de la langue française et des langues régionales

Langues et pays visés
France Occitanie, Nouvelle Aquitaine, Bretagne : français et langues locales (occitan, breton)
Sénégal : wolof
Maroc et Tunisie : arabe
Outils élaborés / activités
4 séquences vidéo :
▪ SÉQUENCE 1 : Pourquoi faut-il économiser l’eau ?
▪ SÉQUENCE 2 : Thématique pollution plastique
▪ SÉQUENCE 3 : Les forêts sont nécessaires pour atteindre les objectifs de développement durable
▪ SÉQUENCE 4 : Le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux réagir

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