- Professeur de Bio Technologie et Sciences de l’Environnement, puis Professeur des Ecoles et certifiée comme Maître Formateur - En France métropolitaine et outremer : enseignement technique, puis enseignement du premier degré et formation des enseignants du premier degré en centre de formation - A l’étranger : enseignement technique et enseignement premier degré en milieu bilingue ; enseignement de FLE ; formation des professeurs de FLE du Centre d’Enseignement Français en Afghanistan ; examinatrice DELF/DALF - Maîtrise de l’enseignement par les méthodes actives ; adaptation des supports d’enseignement aux différents publics scolaires, formation prenant en compte le contexte local et les spécificités des apprenants - Retraitée depuis 2008 : missions de formation d’enseignants premier degré en milieu bilingue dans différents pays (Algérie, Maroc, Madagascar, Guatemala) ; audit pédagogique d’un groupe d’établissements privés du Rwanda en vue du renforcement de l’enseignement du français, puis conception et organisation de la formation des enseignants de ces établissements. Cours de FLE de type « ateliers socio-linguistiques » dans des centres sociaux municipaux et cours de FLE pour primo-arrivants dans les centres d’accueil des demandeurs d’asile. Tutrice pour les stages pratiques d’étudiants de Master_2 de FLE de l’Université de Perpignan-Via Domitia.
Résidente à Paris depuis septembre 2020, j’ai vécu et travaillé dans différentes régions du monde tout au long de ma carrière (Afrique, Asie, Maghreb et Océan indien). - Je me suis intéressée, à travers ma formation initiale et continue, tant littéraire (agrégation de Lettres, doctorat de littérature), que linguistique et didactique (DEA /analyse des discours, stage long CIEP/actuel France éducation internationale de formation en ingénierie de la coopération linguistique et éducative), au champ de la langue française et de la pédagogie, tout en demeurant sensible à la dimension interculturelle nécessaire à l’étude et à l’enseignement des langues. - Cette formation m’a permis d’occuper en alternance des fonctions d’enseignante de français en France métropolitaine et ultramarine ainsi qu’à l’étranger d’une part et des postes de responsable/experte en ingénierie de la coopération linguistique et éducative dans différents pays et structures (attachée de coopération, conseillère technique) d’autre part. - Ainsi, suis-je à la disposition de mes collègues pour les soutenir, tant pour l’approfondissement de leurs connaissances académiques, que dans la mise en œuvre didactique de celles-ci auprès de publics variés, que ce soit en ligne ou en présentiel. Il s’agit avant tout de partager nos expériences et nos questionnements dans le vaste champ de l’éducation ! (Usage courant de l’anglais si nécessaire).