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Enseigner avec des ressources éducatives numériques

Catégories CREFECO
apprenants :1370
Intermédiaire
4.86 (93 Ratings)

Enseigner avec des ressources éducatives numériques

Ce cours a été conçu par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation en 2020 afin de proposer des solutions d’urgence aux enseignants francophones devant la nécessité d’assurer la continuité pédagogique en période de confinement général.

Le CREFECO propose une version adaptée et mise à jour de cette formation en ligne aux enseignant.e.s de et en français du primaire et du secondaire en Europe centrale et orientale qui leur permet de découvrir les outils et les ressources pédagogiques nécessaires pour accompagner leurs apprenants dans un contexte d’enseignement à distance ou hybride.

Pour participer à ce cours il n’y a pas de compétences spéciales en technologies requises. Une connexion Internet et des compétences de navigation Web de base sont toutefois nécessaires pour pouvoir naviguer dans les différentes sections du cours et télécharger les ressources disponibles. Une adresse mail est nécessaire pour l’inscription sur la plateforme de l’OIF « Parlons français ! »où le cours est conçu et hébergé.

La plateforme est adaptée pour être visionnée sur ordinateur, tablette ou smartphone. La grande majorité des ressources et des activités pédagogiques peuvent être consultées et accomplies à partir d’un outil de votre choix.

Même si les sections du cours peuvent constituer des unités autonomes, il est recommandé de les suivre dans l’ordre séquentiel établi, car chacune peut s’appuyer sur des connaissances et des compétences acquises dans des sections précédentes.

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Intermédiaire
apprenants :1370
4.86 (93 Ratings)

A propos

Résumé du contenu

Ce cours a été conçu par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation en 2020 afin de proposer des solutions d’urgence aux enseignants francophones devant la nécessité d’assurer la continuité pédagogique en période de confinement général.

Le CREFECO propose une version adaptée et mise à jour de cette formation en ligne aux enseignant.e.s de et en français du primaire et du secondaire en Europe centrale et orientale qui leur permet de découvrir les outils et les ressources pédagogiques nécessaires pour accompagner leurs apprenants dans un contexte d’enseignement à distance ou hybride.

Pour participer à ce cours il n’y a pas de compétences spéciales en technologies requises. Une connexion Internet et des compétences de navigation Web de base sont toutefois nécessaires pour pouvoir naviguer dans les différentes sections du cours et télécharger les ressources disponibles. Une adresse mail est nécessaire pour l’inscription sur la plateforme de l’OIF « Parlons français ! »où le cours est conçu et hébergé.

La plateforme est adaptée pour être visionnée sur ordinateur, tablette ou smartphone. La grande majorité des ressources et des activités pédagogiques peuvent être consultées et accomplies à partir d’un outil de votre choix.

Même si les sections du cours peuvent constituer des unités autonomes, il est recommandé de les suivre dans l’ordre séquentiel établi, car chacune peut s’appuyer sur des connaissances et des compétences acquises dans des sections précédentes.

Enseignant

A propos

Résumé du contenu

Ce cours a été conçu par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation en 2020 afin de proposer des solutions d’urgence aux enseignants francophones devant la nécessité d’assurer la continuité pédagogique en période de confinement général.

Le CREFECO propose une version adaptée et mise à jour de cette formation en ligne aux enseignant.e.s de et en français du primaire et du secondaire en Europe centrale et orientale qui leur permet de découvrir les outils et les ressources pédagogiques nécessaires pour accompagner leurs apprenants dans un contexte d’enseignement à distance ou hybride.

Pour participer à ce cours il n’y a pas de compétences spéciales en technologies requises. Une connexion Internet et des compétences de navigation Web de base sont toutefois nécessaires pour pouvoir naviguer dans les différentes sections du cours et télécharger les ressources disponibles. Une adresse mail est nécessaire pour l’inscription sur la plateforme de l’OIF « Parlons français ! »où le cours est conçu et hébergé.

La plateforme est adaptée pour être visionnée sur ordinateur, tablette ou smartphone. La grande majorité des ressources et des activités pédagogiques peuvent être consultées et accomplies à partir d’un outil de votre choix.

Même si les sections du cours peuvent constituer des unités autonomes, il est recommandé de les suivre dans l’ordre séquentiel établi, car chacune peut s’appuyer sur des connaissances et des compétences acquises dans des sections précédentes.

Enseignant

Programme du cours

Ce que vous apprendrez dans ce cours

Programme du cours

PRESENTATION DU COURS

Enseigner avec des ressources éducatives libres – notions de base

1. RÉUSSIR VOTRE TRANSITION VERS UN ENSEIGNEMENT À DISTANCE

2. QUELS OUTILS POURRAIS-JE UTILISER POUR TRAVAILLER EN LIGNE

3. OÙ TROUVER UNE RESSOURCE ÉDUCATIVE ET COMMENT Y ACCÉDER ?

4. COMMENT EXPLOITER LA RESSOURCE DANS UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE POUR MES ÉLÈVES

5. VADEMECUM, ENSEIGNEMENT HYBRIDE (COMMENT DÉMARRER ?)

6. EVALUER LES APPRENTISSAGES À DISTANCE

Notes et évaluations de l’apprenant

4.9
Total 93 Notes
5
81 Notes
4
11 Notes
3
1 Note
2
0 Note
1
0 Note
IT
Il y a 2 jours
Oui
Amara Diabaté
Il y a 1 semaine
oui une formation adaptée à l'ère du temps où le numérique vient supporter la norme pédagogique. Ainsi, la pédagogie prime, et le numérique demeure un soutien pour maximiser le cours. Très instructif.
BELOUSS
Il y a 2 semaines
intéressant
O
Il y a 2 semaines
Merci beaucoup! J ai decouvert beuacoup de nouvelles choses en ce qui concerne l emploi des numeriques.
IA
Il y a 3 semaines
les cours sont utils
ME
Il y a 4 semaines
Jài trouvé le cours incroyable. J`ai beaucoup apris sur les nouvelles plateformes numériques et sur la manière de donner les cours à distance en utilisant ces memes outils digitaux. je ne connassait pas la plus parte de ces palteformes. J`espère pouvoir les mettre en pratique dans mes cours et obtenir un retour positif de mes élèves.
Ninomanagadze
Il y a 4 semaines
Le cours sur l’enseignement à l’aide des technologies numériques, dispensé en ligne, était très intéressant et informatif. Les contenus étaient clairs et utiles pour la pratique pédagogique. Je vous remercie pour cette précieuse opportunité.
V
Il y a 1 mois
super
HANAN ALCHADILI
Il y a 1 mois
Le cours est très intéressant utile et il est tout à fait adapté à mes attentes et besoins.
Moez Boukhris
Il y a 1 mois
un régal
I
Il y a 1 mois
+
A
Il y a 1 mois
J'ai appris des choses intéressantes pour mon métier
MP
Il y a 2 mois
Tres utile.
CR
Il y a 2 mois
Un cours util, dynamique.
AB
Il y a 2 mois
Oui, ce cours est tres bien adapte a mes besoins!
IV
Il y a 2 mois
Merci pour l'opportunité de suivre ce cours qui est extrêmement riche et donne d'excellentes pistes de développement. Dans l'éventualité où vous voudriez mettre à jour le cours, j'aimerais vous faire part de quelques observations que j'ai recueillies en en parcourant le contenu: a)Site non fonctionnel: -> Ce site est inaccessible: L'adresse DNS de www.sup-numerique.gouv.fr est introuvable. Identification du problème… DNS_PROBE_POSSIBLE Chap 3: test: Open Video Project - a été décommissionné en juillet 2025 Chap 4: Les méthodes actives: 4.1. - création de wikis - lien renvoie vers site pour adultes ! 4.5 - création de signets ne fonctionne pas: Message: "L'adresse DNS de www.del.icio.us est introuvable. Identification du problème…" Chap 4: 12 façons pour les étudiants d’utiliser leur téléphone intelligent en classe: -> lien non-fonctionnel: message: Veuillez noter que le service d'Espace web, financé par le ministère de l'Enseignement supérieur dans le cadre d'une entente de service avec Collecto, prendra fin le 31 décembre 2024. Chap 5 Quiz - coquille d’orthographe: "5. En EAD on recours (sic!) souvent à un travail en groupes pour remplacer les dialogues entre l'enseignant et l'apprenant avec des dialogues entre les apprenants." Chap 6: Test: Des outils d’évaluation sympaTIC -> question: En évaluation en ligne il faut faire les bons choix d'outils en fonction de..... Chassez l’intrus! Option: "du profile (sic!) de l'enseignant"
aime.koffi
Il y a 2 mois
Très bon contenu de cours
Dana Pirvu
Il y a 2 mois
Il a été un bon cours, mais l'IA exige de nouvelles compétences.
ML
Il y a 2 mois
Super!
D
Il y a 2 mois
Cette formation est trè bien organisée; je suis très contente de pouvoir la suivre.
Gratuit
Accès gratuit à ce cours

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