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Webinaire #8 des profs de FLE de l’OIF : La ludification et l’apprentissage ludique en FLE

Le webinaire intitulé « La ludification et l’apprentissage ludique en FLE », organisé le 14 août 2025 par la Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF) de l’Organisation internationale de…

Inclus dans la ressource
Détails de la ressource

Type de la ressource
Vidéo
Thématique
Éducation
Régions
Afrique Centrale, Afrique de l'Ouest, Afrique du Nord, Amérique latine et Caraïbes, Amérique du Nord, Asie Pacifique, Europe Centrale et Orientale, Europe Occidentale, Océan Indien, International
Niveau de langue
A1, A2, B1, B2, C1, C2
Discipline
Didactique, Pédagogie, Éducation
Destiné aux
Enseignants
Contenu de la ressource

Le webinaire intitulé « La ludification et l’apprentissage ludique en FLE », organisé le 14 août 2025 par la Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), a rencontré un franc succès auprès de la communauté éducative francophone à travers le monde.

📌 1910 personnes inscrites représentant 114 pays

📺 755 participant(e)s connecté(e)s en direct depuis 90 pays

📺 969 personnes ayant suivi en direct sur notre chaîne YouTube

📄 Le support de présentation et toutes les ressources présentées par l’intervenante, Mme Jeanne RENAUDIN, sont désormais disponibles via les liens ci-dessous :

– Diaporama du webinaire

– Fiches mémo Tutoriel

– Matériel à imprimer

– Dobble la ville

– Dobble le matériel scolaire

– Dobble les loisirs

– Dobble les vacances

– Dobble les vêtements

Ces documents sont partagés sous licence Creative Commons (BY-NC-SA) :

– BY (Attribution) : Vous devez créditer l’auteure.

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– SA (Partage dans les mêmes conditions) : Si vous modifiez ou transformez ces documents, vous devez les redistribuer sous la même licence.

Vous pouvez donc librement les utiliser, les partager et les adapter dans un cadre non commercial, en respectant les conditions mentionnées ci-dessus.

Vous pouvez également (re)voir le webinaire en intégralité sur YouTube ou directement ci-dessous.