En juillet 2026, le CREFAP/DEAF/OIF, en collaboration avec le Ministère de l’Éducation et de la Formation du Vanuatu et la Maison des Francophonies de Port-Vila, a organisé une formation en ligne consacrée à l’utilisation de l’intelligence artificielle au service de l’enseignement du français. Une initiative qui illustre la volonté du CREFAP de soutenir, aux côtés de ses partenaires, la formation continue des enseignants, l’innovation pédagogique et le développement du français dans l’espace francophone d’Asie-Pacifique.
Animée par Mme Jeanne Renaudin, experte en français langue étrangère et en usages pédagogiques de l’IA, cette formation s’est articulée autour de trois modules : comprendre, systématiser et produire. Les participants ont découvert et expérimenté différents outils — notamment ChatGPT, NotebookLM, Kahoot, Canva, Claude IA, Mizou et Suno — pour concevoir des activités et des ressources adaptées aux besoins de leurs apprenants.
L’objectif de la formation était affiché dès le lancement de cette activité : renforcer les compétences des enseignants, stimuler leur créativité et favoriser la production de ressources pédagogiques contextualisées, tout en plaçant l’expertise de l’enseignant au cœur de la démarche.
Pour Mme Bongmegal Ashilda, responsable du département de français du lycée LAB, la formation a été « concrète, dynamique et stimulante ». Elle souligne : « La formation nous a permis d’acquérir de nouvelles compétences et d’envisager de nouvelles approches pour enrichir nos enseignements et répondre aux besoins de nos apprenants ».
Les productions réalisées au cours de la formation pourront être mutualisées afin d’en faire bénéficier plus largement les enseignants de français du Vanuatu et seront notamment valorisées sur la plateforme de l’OIF parlonsfrancais.francophonie.org.
