L’année scolaire 2025 est une étape marquante pour le Département de français de l’Université Nationale du Laos, qui a multiplié les initiatives académiques et culturelles avec l’appui du CREFAP/OIF. Six activités phares ont rythmé cette année, témoignant du dynamisme et de la créativité de l’équipe pédagogique.
En mars, le Concours de guidage à Vientiane a inauguré une série d’événements innovants. Sur le thème « Voyage à travers les patrimoines culturels à Vientiane », les étudiants ont mis en valeur le patrimoine national tout en s’exerçant aux techniques de guidage touristique. Le succès de cette première édition ouvre la voie à une extension du concours à l’échelle nationale.
En avril, deux activités majeures ont suivi. Le voyage pédagogique à Vang Vieng, centré sur le tourisme durable, a permis aux étudiants d’observer concrètement les impacts du tourisme sur l’environnement et les communautés locales, atteignant un taux de satisfaction global supérieur à 95 %. La table ronde “Francophonie 2025”, quant à elle, a rassemblé 174 participants autour du thème « Pourquoi apprenons-nous le français ? », suscitant un vif enthousiasme et des échanges riches sur les perspectives d’avenir.
Le programme d’échange académique avec l’Université de Rangsit a ensuite consolidé les liens régionaux, favorisant la mise en place d’un futur programme d’échanges étudiants.
En mai, les Jeux interclasses de français ont allié apprentissage et esprit d’équipe, avant que l’année ne s’achève en juillet avec l’École d’été “Tourisme Laos 2025”, qui a réuni 42 participants venus de plusieurs pays francophones d’Asie.
Au total, l’ensemble des activités a enregistré 282 participations d’apprenants de français, mobilisant 59 enseignants et tuteurs des niveaux secondaire et universitaire. Ces initiatives, toutes caractérisées par des taux de satisfaction élevés et des retombées concrètes, témoignent de la vitalité du Département de français de l’Université Nationale du Laos.
104 jeunes issus des lycées et universités du pays, répartis en 28 équipes, ont pris part à cette formation puis à la conception de projets d’entrepreneuriat. Leur mission : démontrer que compétences francophones et esprit d’entreprise peuvent s’allier pour concevoir des projets à fort potentiel. Les sessions de formation intensive, conçues comme un véritable parcours entrepreneurial, doivent permettre aux participants d’explorer tout le cycle de la création d’un projet : de la génération d’idées innovantes à leur structuration grâce au Business Model Canvas, en passant par l’élaboration d’un plan d’action solide. L’immersion théorique a trouvé son prolongement dans un « Jeu d’entreprise », simulation grandeur nature du quotidien d’une start-up. Entre succès prometteurs et obstacles inattendus, les équipes ont transformé l’expérience en apprentissage concret et précieux.
