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Plaisir d’apprendre et innovation pédagogique : la formation des enseignants de FLE en Thaïlande

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Les 12 et 13 décembre 2025, le Département de français du Collège des Arts libéraux de l’Université Rangsit a accueilli une formation continue dédiée aux enseignants de français langue étrangère (FLE) en Thaïlande. Organisé avec le soutien du Centre régional francophone d’Asie-Pacifique (CREFAP/DEAF) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), cet événement s’inscrivait sous le thème évocateur : « Plaisir d’apprendre, amusons ensemble ! ».

Cette formation avait pour objectif principal de renforcer les compétences pédagogiques des enseignants de FLE, en mettant l’accent sur des approches innovantes et interactives favorisant l’engagement des apprenants. Les participants ont ainsi été invités à explorer de nouvelles pratiques de classe, notamment l’intégration d’outils numériques, l’utilisation d’activités ludiques et la conception de dispositifs pédagogiques centrés sur le plaisir d’apprendre.

Réunissant 25 participants – enseignants, étudiants en français et responsables éducatifs –, la formation a été particulièrement appréciée pour la qualité de ses ateliers pratiques et la richesse des échanges entre pairs. Les séances, conçues de manière participative, ont permis aux participants de partager leurs expériences, d’expérimenter de nouvelles démarches pédagogiques et de réfléchir collectivement aux enjeux actuels de l’enseignement du français en contexte plurilingue.

Les retours recueillis à l’issue de la formation témoignent d’une satisfaction unanime et soulignent l’impact positif de cette initiative sur la motivation des enseignants et sur l’attractivité de l’enseignement du français en Thaïlande. Fort de ce succès, le Département de français de l’Université Rangsit et le CREFAP/DEAF/OIF envisagent d’ores et déjà la poursuite et l’élargissement de ce type d’actions, ouvrant ainsi des perspectives prometteuses pour les prochaines éditions et pour le renforcement durable de la Francophonie éducative dans la région Asie-Pacifique.

Ouverture à Bangkok du Séminaire régional de recherche francophone 2025

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La capitale thaïlandaise accueille, du 22 au 24 octobre, le Séminaire régional de recherche francophone 2025, placé sous le thème « Le français en Asie-Pacifique : dynamiques, innovations et perspectives pour l’enseignement, la recherche et la professionnalisation des formations ». Organisé avec l’appui de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), cet événement rassemble chercheurs, enseignants et responsables institutionnels de toute la région pour réfléchir aux grands enjeux du français aujourd’hui.

L’ouverture officielle s’est tenue en présence de Madame Rennie Yotova, Directrice de la Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du français (DEAF) de l’OIF. Dans son discours d’ouverture, elle a souligné le rôle stratégique du français dans un monde en profonde mutation, marqué par des transformations géopolitiques, technologiques et culturelles majeures. Elle a également insisté sur les défis spécifiques à la région Asie-Pacifique : l’adaptation aux politiques éducatives nationales, l’évolution des besoins de formation, les attentes du marché du travail et l’intégration des outils numériques et de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques.

Organisé par le réseau des départements de français en collaboration avec l’Université Rangsit et l’Université Thammasat, et accompagné par le Centre régional francophone pour l’Asie-Pacifique (CREFAP), le séminaire s’impose comme un espace privilégié de dialogue et de coopération scientifique.

Les travaux du séminaire s’articulent autour de quatre axes majeurs : l’enseignement du français en contexte multilingue et interculturel ; les innovations pédagogiques et la transformation numérique ; la formation et la professionnalisation des enseignants  et l’adéquation entre formations professionnalisantes et employabilité.

Ces thématiques traduisent la volonté commune des partenaires de moderniser les pratiques éducatives et de renforcer la qualité de la formation en Asie-Pacifique.

L’édition 2025 enregistre une participation scientifique remarquable : 111 communications reçues provenant de 14 pays (Canada, Cambodge, Chine, Congo, France, Haïti, Inde, Japon, Laos, Maroc, Sénégal, Taïwan, Thaïlande, Tunisie et Vietnam).
Après évaluation, 80 communications ont été retenues pour présentation et 42 articles paraîtront dans les actes officiels du séminaire, illustrant la vitalité et la diversité de la recherche francophone dans la région.

Au-delà des échanges scientifiques, le séminaire ambitionne de consolider un réseau francophone de recherche et de formation durablement ancré en Asie-Pacifique, capable d’accompagner les mutations éducatives et de promouvoir l’innovation pédagogique.

Le Séminaire régional de recherche francophone 2025 réaffirme la vocation de la Francophonie à soutenir la circulation des savoirs, la coopération scientifique et la valorisation du français comme langue d’innovation et de développement dans l’Asie-Pacifique d’aujourd’hui et de demain.

Concours régional de vidéo : la langue française à l’honneur en Asie-Pacifique

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La langue de Molière a brillé en Asie-Pacifique grâce à un concours vidéo original et inspirant. À l’initiative du Département de français du Collège des Arts Libéraux de l’Université Rangsit (Thaïlande), avec le soutien du Centre régional francophone pour l’Asie-Pacifique (CREFAP) de l’OIF, le concours « Dix raisons du français, un atout pour mon avenir professionnel ! » a mobilisé une large communauté francophone de la région.

Cette manifestation s’adressait aux élèves, étudiants et enseignants de français du secondaire dans plusieurs pays de la région. Son objectif : valoriser la langue française comme un véritable tremplin pour l’avenir professionnel.

Le principe était simple : réaliser une vidéo de deux minutes en français, mettant en lumière, de manière personnelle et créative, les atouts du français dans un parcours de vie et de carrière. Le succès ne s’est pas fait attendre : près d’une centaine de clips ont été soumis par des participants venus du Cambodge, du Laos, de la Thaïlande et du Vietnam.

Ces productions – pleines d’enthousiasme, d’inventivité et d’authenticité – sont actuellement diffusées sur la page Facebook du Département de français de l’Université Rangsit, où elles rencontrent un vif intérêt du public. Elles témoignent du dynamisme des jeunes francophones de la région et de leur engagement en faveur de la diversité linguistique et culturelle. Les vidéos lauréates seront récompensées dans les prochains jours par le comité d’organisation, qui remettra aux gagnants des prix et des certificats pour saluer la qualité de leur travail et leur passion pour la langue française.

À travers cette initiative, la Francophonie en Asie-Pacifique montre une nouvelle fois sa capacité à fédérer, à innover et à inspirer les jeunes générations.