Du 23 au 25 juin 2025, la ville de Siem Reap a accueilli une formation nationale intitulée « Les nouvelles méthodes d’enseignement intégrant la technologie et l’intelligence artificielle pour améliorer la qualité de l’enseignement-apprentissage du et en français », à l’initiative de l’Association des Professeurs de Français du Cambodge (APFC). Réunissant 64 enseignants issus des classes bilingues Khmer–Français, des filières Langues Vivantes 1 et 2, ainsi que des cadres éducatifs du Ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports, de l’Institut National de l’Éducation et de l’Institut de Pédagogie de Phnom Penh, cette formation a bénéficié du soutien du Centre régional francophone pour l’Asie-Pacifique (CREFAP/DEAF/OIF) et de l’Ambassade de France au Cambodge.
Dans son allocution d’ouverture, la Présidente de l’APFC a rappelé la place stratégique du français dans le paysage éducatif cambodgien et réaffirmé le rôle fondamental de la formation continue pour accompagner les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques. Elle a notamment insisté sur l’importance d’intégrer les outils numériques et l’intelligence artificielle dans l’enseignement, en cohérence avec les défis éducatifs contemporains. Elle a également souligné que cette dynamique s’inscrit dans la préparation active du prochain Sommet de la Francophonie, que le Cambodge accueillera en 2026.
Conçue comme un espace de réflexion, d’expérimentation et de partage, la formation a permis aux participants de développer leurs compétences professionnelles tout en découvrant des approches pédagogiques innovantes. L’objectif : dynamiser les cours de FLE et de DNL, améliorer la conception des fiches pédagogiques, et renforcer la qualité de l’enseignement du et en français dans l’ensemble du pays. À travers cette initiative, l’APFC confirme son engagement à soutenir une francophonie éducative ouverte aux nouvelles technologies, au service d’une éducation de qualité et adaptée aux enjeux du XXIe siècle.
