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Macédoine du Nord

BULGARIE : Une centaine de professeurs de français des neuf pays partenaires réunis pour le 20ème anniversaire du CREFECO

By Actualités, Albanie, Arménie, Bulgarie, CREFECO, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie, SérbieNo Comments

A l’invitation de l’OIF et de ses partenaires, le ministère des Affaires étrangères de la République de Bulgarie, l’Institut français de Bulgarie et l’Association des professeurs de et en français de Bulgarie, une centaine de professeurs de français était rassemblée à Sofia les 14 et 15 octobre pour célébrer le 20ème anniversaire du CREFECO.

Le 14 octobre, une cérémonie officielle a réuni plus de 160 invités, parmi lesquels les réprésentants des institutions partenaires, des autorités éducatives et des ambassades des Etats membres de l’OIF.
A cette occasion M. Ivan Kondov, Secrétaire permanent du Ministère des Affaires étrangères a remis à Mme Rennie Yotova, Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français à l’OIF, le « Laurier d’or » du Ministère des Affaires étrangères et un diplôme honorifique à M. Emmanuel Samson, Responsable du CREFECO.
Sont également intervenus pour adresser leur voeux à l’action du CREFECO en faveur de l’enseignement du en français Mme Vesselina Ganeva, Directrice de la Coopération interntationale au Ministère de l’Education et des Sciences, M. Luc Lévy, Directeur de l’Institut français de Bulgarie et Mme Vyara Lyubenova, Présidente de l’APFB.
25 cadres éducatifs, formateurs, conseillers pédagogiques, enseignants de français issus des neuf pays bénéficiaires du CREFECO (Albanie, Arménie, Bulgarie, Kosovo, Géorgie, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie, Serbie) ont été ensuite distingués pour leur engagement au cours des 20 dernières années.
La soirée s’est poursuivie par un spectacle de danse du Vietnam, une représentation de la troupe de théâtre francophone du Lycée nr 9 Alphonse de Lamartine de Sofia et fut clôturée par la performance franco-balkanique du choeur féminin Orenda Trio.
Le 15 octobre, un Grand Éducathon de la Francophonie a rassemblé les enseignants autour de cinq ateliers thématiques associant créativité, innovation et pédagogie :
  • Théâtre mécanique avec Studio Cinemagic (Danemark, France)
  • Chant avec Orenda Trio (Bulgarie, France)
  • Intelligence artificielle avec Nikolay Nikolov (Bulgarie)
  • Jeu vidéo avec Serious Evo International (Roumanie)
  • Théâtre avec Draméducation (Pologne)

Lors de la soirée de clôture, les participants ont présenté les productions de chaque atelier dans une ambiance dymanique et ludique avant d’assister au concert de l’artiste français Nonolimite mêlant classiques de la chanson francophone et compositions personnelles.

Voir la vidéo post-événement

L’IA s’invite à Struga !

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Du 30 juin au 3 juillet, 95 professeurs de et en français d’Albanie, de Bosnie-Herzégovine, du Kosovo, de Macédoine du Nord, du Monténégro et de Serbie ont participé à l’Université régionale d’été de Struga, un événement de référence pour l’enseignement du français dans les Balkans occidentaux organisé par l’Institut français de Skopje.

A l’aide du ministère de l’Education et de la Science de la République de Macédoine du Nord, le CREFECO y a opéré le module “Intégrer l’IA dans la classe de FLE”, Animé par Keti Dimkovka, Jeanne Renaudin et Elizabeta Trpkovska, ce module est le résultat d’un travail régional pour la formation à l’IA des professeurs de et en français d’Europe centrale et orientale.

Les participants se sont concentrés sur le développement de compétences pour intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques, tout en favorisant l’autonomie des apprenants. L’IA a été approchée en tant que complément des TICE traditionnelles, en concevant des cours, évaluations et accompagnements adaptés à leur contexte.

Les stagiaires ont également travaillé à la production de fiches pédagogiques qui seront bientôt disponibles dans l’espace Ressources de Parlons français.

Atelier régional du CREFECO “L’IA au service de l’enseignement du FLE” à Tbilissi

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A l’invitation du CREFECO (OIF) et du ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports de Géorgie, 32 experts (inspecteurs, conseillers pédagogiques, formateurs de formateurs, présidents d’associations de professeurs de français et universitaires) de neuf pays se sont réunis du 4 au 6 juin à l’Université d’Etat Ivane Javakhishvili de Tbilissi pour l’Atelier régional “L’IA au service de l’enseignement du FLE”.

Sous la coordination de Jeanne Renaudin, Professeure à l’Université de Salamanque (Espagne) et formatrice de formateurs en didactique du FLE, les participants ont travaillé à la conception d’un module de formation contextualisé et démultipliable pour les pays partenaires du CREFECO (Albanie, Arménie, Bulgarie, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie).

L’atelier a été ouvert par Mme Baia KVITSIANI, Vice-ministre de l’Éducation, des Sciences et de la Jeunesse, Dr. Jaba SAMUSHIA, Recteur de l’Université d’Etat Ivane Javakhishvili de Tbilissi, M. Emmanuel SAMSON, Responsable du CREFECO et Mme Bela Khabeishvili, Directrice du Département de philologie française de l’Université d’Etat Ivane Javakhishvili de Tbilissi.

Après sa finalisation dans une phase asynchrone, les formations dans les différents pays pourront se dérouler en différents formats afin de consolider les compétences des enseignants de français de la région sur les usages des intelligences artificielles et leur intégration efficace, éthique, pertinente et raisonnée dans les pratiques de classes.

Journées de l’innovation pédagogique 2024 : des professeurs de l’enseignement pré-universitaire et des universités réunis à Sofia pour la création de contenus multimédia.

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A l’occasion de Journées de l’innovation pédagogique 2024, l’Etablissement spécialisé de la Francophonie pour l’admininistration et le management (ESFAM) et le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) se sont associés pour organiser la formation régional “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA“.

Du 9 au 11 décembre, les participants, professeurs et cadres universitaires, ainsi que des enseignants de français de l’enseignement secondaire de différents pays de la région (Albanie, Arménie, Bulgarie, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie) ont travaillé sur les actions suivantes :

  • Découverte des fonctionnalités du LMP
  • Techniques de rédaction d’un script pédagogique
  • La vidéo au service de l’hybridation en classe
  • Optimiser les vidéos pédagogiques grâce à l’IA et des outils gratuits
  • Concevoir des scénarios
  • Présenter des capsules vidéos

La formation était animée par :

  • Mohamed-larbi BEN YOUNES, Techno-pédagogue à l’Institut de la formation à distance de la Francophonie (Tunisie)
  • Nikolay NIKOLOV, Ingénieur pédagogique et formateur en TICE et enseignement du français langue étrangère (Bulgarie)
  • Marie THIÉRON, Ingénieure pédagogique et formatrice en didactique du français langue étrangère (France)

Découvrez les capsules vidéo réalisées :

Les défis de l’IA dans l’enseignement du FLE

Robotino

Enseigner avec des vidéos

Pourquoi apprendre le français ?

MOOC Etudes européennes

Noël en Arménie, Bulgarie et Serbie

En vidéo : les coulisses de la fabrication d’une capsule vidéo