L’intelligence artificielle dans l’enseignement du FLE
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF à destination des enseignant(e)s de français, deux webinaires sur « L’intelligence artificielle dans l’enseignement du FLE » ont eu lieu le 14…
Fiche pédagogique : Prépositions pour la description
Cette fiche pédagogique est élaborée dans le cadre de la formation “Enseigner la grammaire autrement” co-organisée par le CREFAP/OIF et l’AUF en 2024 à Vientiane.
Cette fiche pédagogique est élaborée dans le cadre de la formation “Enseigner la grammaire autrement” co-organisée par le CREFAP/OIF et l’AUF en 2024 à Vientiane.
Cette fiche pédagogique est élaborée dans le cadre de la formation “Enseigner la grammaire autrement” co-organisée par le CREFAP/OIF et l’AUF en 2024 à Vientiane.
Cette fiche pédagogique est élaborée dans le cadre de la formation “Enseigner la grammaire autrement” co-organisée par le CREFAP/OIF et l’AUF en 2024 à Vientiane.
Fiches pédagogiques sur les activités ludiques_CREFAP_octobre 2024
Ces fiches pédagogiques étaient élaborés par les enseignants vietnamiens dans le cadre de la formation “Enseignement du français à travers des activités ludiques”, du 16 au 18 octobre 2024 à…
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF à destination des enseignant(e)s de français, le webinaire « Mon astuce en classe de FLE » a eu lieu le 30 octobre…
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF à destination des enseignant(e)s de français, le webinaire « Comment organiser un concours ? » a eu lieu le 18 septembre et…
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF en faveur des enseignants de français, le webinaire « Le sport en classe de FLE » a eu lieu le 25 juillet…
Dans le cadre du stage de formation sur la temporalité du français à Ho Chi Minh-Ville du 22 au 28 juillet 2024, les enseignant(e)s ont élaboré plusieurs exercices pour faire…
Guide d’autoformation pour les enseignants de français
Le guide recense des ressources d’autoformation en FLE, des méthodologies d’enseignement, des documents et conseils sur l’appplication des TICEs en enseignement, l’évaluation en classe de FLE et le développement professionnel.
Les tomes 1 et 2 du manuel de francais LV2 Netado ainsi que les guides pédagogiques, correspondant au programme de deux années scolaires 6e et 5e, diffusés sous forme de ressources éducatives libres.
Ces fiches ont été élaborées par six binômes représentant cinq des pays de l’OIF appartenant à la zone CREFECO (Arménie, Bulgarie, Macédoine du Nord, République de Moldavie et Roumanie). Elles s’adressent aux apprenants de français d’Europe centrale et orientale et se veulent des compléments aux méthodes utilisées dans les différents pays et les différents contextes.