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Minohasina Andriantahina

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SOMAWIGE : Un projet pour la dynamisation des pratiques de la lecture

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L’Organisation internationale de la Francophonie à travers le Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA) a appuyé la formation de 100 enseignants du 1er au 2 novembre 2024.

L’Association Club RFI Bujumbura, avec l’appui de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), a déroulé le projet SOMAWIGE pour dynamiser les pratiques de lecture des livres dans ses écoles partenaires. Dans ce cadre, elle a récemment formé 100 enseignants du 1er au 2 novembre 2024. L’objectif était de doter ces enseignants de savoir-faire pratiques leur permettant d’encadrer, dans un cadre périscolaire, des activités de lecture pour ainsi améliorer les capacités d’apprentissage des élèves.

Cette formation s’est déroulée dans les six Maisons TV5, qui sont des centres de rayonnement francophone de Club RFI Bujumbura et aussi des antennes provinciales de l’Association. Ainsi, les 100 enseignants formés proviennent de 8 des 10 provinces d’intervention de Club RFI Bujumbura, répartis de la manière suivante :

  • À la Maison TV5 de Bujumbura : 20 enseignants des écoles de la Mairie de Bujumbura.
  • À la Maison TV5 de Bukeye : 14 enseignants des écoles de Muramvya.
  • À la Maison TV5 de Bururi : 20 enseignants des écoles de Bururi et Rumonge.
  • À la Maison TV5 de Gitega : 20 enseignants des écoles de Gitega.
  • À la Maison TV5 de Mwaro : 14 enseignants des écoles de Mwaro.
  • À la Maison TV5 de Ngozi : 12 enseignants des écoles de Kayanza et Ngozi.

Par ailleurs, Cette formation était assurée par 12 formateurs issus d’un pool de formateurs de formateurs qui ont été formés lors du premier cycle du Projet SOMAWIGE en 2023 financé par Africalia sur un budget de la représentation de l’Union Européenne au Burundi.  

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Cérémonie d’ouverture de l’Atelier international sur les curricula et les manuels scolaires pour l’enseignement du et en français à Djibouti

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Du 3 au 7 novembre 2024 une cinquantaine de représentants de haut niveau des ministères en charge de l’éducation venus de Burundi, Djibouti, Egypte, Ghana, Liban, Rwanda et les Seychelles sont réunis à Djibouti dans le cadre de cet atelier international pour partager les expériences en matière d’élaboration des curricula et manuels scolaires et identifier les pistes prioritaires pour des plans d’action nationaux en faveur du français.

La cérémonie d’ouverture de l’Atelier international sur les curricula et les manuels scolaires pour l’enseignement du et en français a eu lieu dimanche 3 novembre 2024 à Djibouti. C’est le ministre de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud qui a présidé cette cérémonie en présence des ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Dr Nabil Mohamed Ahmed, de la ministre de la Femme et de la Famille, Mouna Osman Aden et de la directrice de l’enseignement et apprentissage du français à l’OIF et du CREFA basé à Djibouti, Dr Rennie Yotova.

Le ministre de l’Éducation souligne l’importance du dialogue francophone

Au cours de la cérémonie d’ouverture, le ministre de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud a mis l’accent sur l’opportunité et l’intérêt de cet atelier international destiné à « renforcer les liens entre les pays membres de l’espace francophone en favorisant un dialogue constructif autour des pratiques didactiques et pédagogiques de l’enseignement-apprentissage du français et en français. »

Il a souligné également le caractère inclusif de cette démarche qui doit favoriser une éducation qui respecte la diversité linguistique et culturelle des apprenants. « Cet important évènement permet également de faciliter la collaboration entre les éditeurs, les enseignants, le personnel d’encadrement et les institutions éducatives » a-t-il assuré.

La ministre de la Femme et de la Famille, Mouna Osman Aden a abondé dans le même sens. Elle a rendu hommage à l’OIF et au MENFOP pour l’organisation de cet atelier et a souhaité plein succès aux experts et délégués des pays participants à cette rencontre.

L’OIF réaffirme son engagement pour un enseignement de qualité du et en français

De son côté, la directrice de la DEAF et du CREFA, Dr Rennie Yotova a rappelé que l’OIF travaille en étroite collaboration avec les ministères de l’éducation des pays francophones pour un enseignement de qualité du et en français. Elle a souligné l’objectif de cet atelier initié par l’OIF et organisé conjointement avec le MENFOP qui vise à favoriser un échange d’expériences et une analyse comparative des curricula et manuels scolaires en vue de l’élaboration

d’un plan d’action national en faveur du français et offrir en même temps une exposition riche et variée des manuels scolaires et de ressources pédagogiques pour l’enseignement du français en cours d’utilisation dans les différents pays.

Lien vers le reportage : Cérémonie d’ouverture de l’atelier international

Discussion de groupe

Participez au discussion de groupe pour l’évolution de Parlons Français

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Nous vous invitons à participer à une discussion de groupe en ligne dans le cadre de l’évolution de la plateforme Parlons Français. La session durera entre 30 minutes et 1 heure, selon le nombre de participants inscrits.

Remplissez ce formulaire pour vous inscrire à l’une des sessions disponibles :

  • Vendredi 15 novembre à 8h00 (Heure de Paris)
  • Mardi 19 novembre à 10h00 (Heure de Paris)
  • Mercredi 20 novembre à 14h00 (Heure de Paris)

Après votre inscription, nous vous enverrons un lien par e-mail pour vous connecter à la session.








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    Répondez au questionnaire pour l’évolution de Parlons Français

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