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Appels à candidatures

3ème Forum des futur(e)s et jeunes enseignant(e)s de français en Europe centrale et orientale

By CREFECONo Comments

Vingt futures et jeunes enseignantes de français langue étrangère (FLE) venues de sept pays (Arménie, Albanie, Bulgarie, Géorgie, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie) se sont réunies à Sofia, en Bulgarie, du 21 au 25 août pour le 3ème Forum régional des futur(e)s et jeunes enseignant(e)s de français organisé par l’Organisation Internationale de la Francophonie par le biais du Centre régional francophone en Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec l’Association « ProFutur – pour l’avenir du FLE » (Pologne) et l’Université Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, où s’est déroulé l’événement.

L’inauguration du Forum a été marquée par la participation de Zakia El Midaoui,
Ambassadeur du Maroc en Bulgarie, Claudia Calvo, Conseillère adjointe de coopération et d’action culturelle à l’Institut français de Bulgarie, Albena Vassileva, Directrice du Centre francophone de Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, et Vyara Lyubenova, Présidente de l’Association des professeurs du et en français en Bulgarie.

Depuis 2020, le Forum joue le rôle de plateforme pour la conception et la valorisation de projets éducatifs à dominante culturelle portés par des enseignant(e)s qui mettent en avant la langue française à l’échelle de leur établissement, de leur localité ou de leur région. Afin de développer leurs projets, les participantes ont été accompagnées tout au long de la semaine par des experts en différents domaines : le cinéma avec Laurent Van Wetter (Belgique), la chanson avec Iris Munos (France-Pologne), le journalisme avec Arnaud Galy, Rédacteur en chef d’Agora Francophone (France) et le théâtre avec Jan Nowak, Directeur de l’association « ProFutur – pour l’avenir du FLE » (Pologne).

De plus, elles ont collaboré en groupes, formés à partir de la thématique choisie préalablement par les participantes, pour concevoir des projets collectifs internationaux. Ces projets ont ensuite été présentés à un jury lors d’un concours qui a permis aux candidates de démontrer leur compréhension approfondie des sujets traités lors des ateliers et de mettre en avant leur créativité.

Lors de la soirée de clôture, Rennie Yotova, Déléguée de l’OIF à l’enseignement du français dans le monde, a chaleureusement salué les participantes en mettant l’accent dans son intervention sur la nécessité de la transmission, de la langue française comme langue monde et l’importance de la culture dans l’enseignement du FLE.

À l’issue du Forum, les participantes bénéficieront d’un accompagnement à distance dans la mise en œuvre de leurs projets tout au long de l’année scolaire.

Appel à candidatures du projet de mobilité aux Seychelles des enseignant.e.s de et en français : Une initiative pour renforcer l’enseignement francophone à l’international

By Actualités, Appels à candidatures, Mobilité des enseignantsNo Comments

Initié en 2020 par la Secrétaire générale de la Francophonie, le projet de Mobilité des enseignantes et des enseignants de français permet de renforcer la qualité de l’enseignement de et en français et de contribuer activement à la création d’un environnement francophone dynamique et innovant.

Ainsi, l’OIF lance un nouvel appel à candidatures. Les candidats sélectionnés intègreront la première promotion des enseignant(e)s volontaires de la Francophonie aux Seychelles, à partir de janvier 2024. La date limite pour candidater a été fixée au 24 septembre 2023 à 23h59, heure de Paris. Pour postuler, vous aurez besoin de joindre impérativement votre Curriculum Vitae, une lettre de motivation ainsi que les copies de vos diplômes. Tous les documents doivent être rédigés en français.

Le français est actuellement langue d’enseignement et d’apprentissage dans 36 pays membres de la Francophonie.

En mobilisant l’expertise et l’engagement des enseignant(e)s volontaires, ce projet vise à répondre aux défis de l’enseignement de la langue française et à contribuer à la création d’un écosystème francophone dynamique et innovant. Les personnes intéressées sont encouragées à soumettre leur candidature avant la date limite afin de saisir cette opportunité unique de faire une différence dans le domaine de l’éducation en français.

Pour plus de détails sur le projet et pour accéder aux informations complètes, veuillez suivre ce lien :

https://www.francophonie.org/mobilite-enseignants-francais-Seychelles-appel-candidatures-2849

Formation des enseignants de français en Arménie : ouverture des inscriptions

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L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), par le biais du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat avec le Ministère de l’Education, de la Science, de la Culture et du Sport d’Arménie et l’Association arménienne des enseignants de français (AAEF), organise une semaine de formation en deux modules.

Module 1 « Évaluer les acquis des apprenants en FLE » 

La formation sera animée par Isabelle Roger, formatrice de formateurs au Centre de Linguistique Appliquée de l’Université de Franche-Comté.

La formation aura lieu : 

  • En présentiel : du 19 au 23 juin à Erevan
  • En ligne : 15 heures (dates des séances à définir ultérieurement)

Module  2 : Connaître et maîtriser le CECRL, présentation du volume complémentaire et du livret « 60 activités de médiation linguistique pour la classe de français »

  • 15 heures en présentiel à Erevan du 19 au 23 juin.
  • Le module sera animé par Suzanne Gharamyan et Marieta Baghdasaryan (Alliance française d’Arménie)

Dans le cadre de cette formation, la participation à toutes les séances en présentiel et à distance est strictement obligatoire !

Les frais liés à la participation au stage (hébergement et restauration) sont pris en charge par le CREFECO.

Inscriptions : https://bit.ly/3qpmoIQ

Candidatures à déposer avant le 8 juin 2023 !

Le CREFECO recherche un(e) stagiaire

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Le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFECO/OIF) lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un(e) stagiaire pour contribuer à la mise en place de ses activités planifiées dans le domaine de la formation des enseignants de français et de la promotion de la langue française à destination d’un public apprenant.

Titre du poste :Chargé(e) de projets
Lieu d’affection :Sofia
Statut et gradeStagiaire
Durée de l’engagement :Du 1er juin mai au 1er novembre 2023
Indemnités et autres avantages :Conformément à la Directive relative au recours aux stagiaires de l’OIF
Date limite d’envoi des candidatures Le 5 mai 2023

DESCRIPTIF DES MISSIONS DU STAGE

Le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFECO/OIF) lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un(e) stagiaire pour contribuer à la mise en place de ses activités planifiées dans le domaine de la formation des enseignants de français et de la promotion de la langue française à destination d’un public apprenant.

A ce titre, le (la) candidat(e) aura pour mission de :

  • participer au déploiement des activités organisées par le CREFECO à distance et en présentiel et notamment :
  • organisation d’activités extra-scolaires régionales à destination des élèves de français en Europe centrale et orientale ;
  • animer et suivre les partenariats avec les associations de professeurs de français de la région ;
  • contribuer à la communication interne et externe du CREFECO : rédaction de brèves, articles et supports visuels.
  • participer à l’alimentation et la promotion de la nouvelle plateforme numérique de l’OIF pour l’enseignement du et en français.

CRITÈRES DE SÉLECTION

  • Être ressortissant(e) d’un pays membre ou observateur de l’OIF
  • Être étudiant(e) d’un cursus de formation universitaire et spécialisé dans un des secteurs suivants : français langue étrangère, éducation, communication ou travail social ;
  • Avoir un bon niveau de maîtrise de la langue française (à l’oral comme à l’écrit) et une bonne capacité de rédaction en français ;
  • Maîtriser parfaitement les outils bureautiques ;
  • Avoir une forte appétence pour la communication digitale ;
  • Démontrer une aptitude à planifier, organiser et travailler en respectant les règles et les délais requis ;
  • Être en mesure de travailler avec efficacité dans l’urgence et dans un milieu multiculturel ;
  • Faire preuve de compétences en gestion de projets ;
  • Faire preuve de réactivité et de confidentialité ;
  • La maitrise d’applications de design graphique et de montage vidéo serait un atout important.

Les candidatures (curriculum vitae et lettre de motivation) devront être envoyées par courrier électronique à l’adresse : crefeco@francophonie.org en indiquant la référence du poste CREFECO n°01/2023.

Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s seront contacté(e)s par courriel pour un entretien.

Appel international à candidatures pour l’animation de formations à l’attention des enseignants de français langue étrangère en Europe centrale et orientale

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L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) lance, par l’intermédiaire du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), un appel à candidatures pour recruter les formateurs chargés de la mise en œuvre de formations nationales et régionales organisées dans plusieurs pays de l’Europe centrale et orientale.

Liste des formations :

  • Arménie : Évaluer les acquis des apprenants en FLE (Erevan, 19-23 juin 2023, accompagné de 15 heures de formation à distance)
  • Macédoine du Nord : Didactiser des documents authentiques en FLE (Struga, 27-29 juin 2023, accompagné de 12 heures de formation à distance)
  • République de Moldavie : Enseigner et évaluer à l’aide des outils numériques (14-18 août 2023)
  • République de Moldavie : Développer les compétences des apprenants en FLE par les approches plurielles des langues et des cultures (23-27 octobre 2023)
  • Formation régionale : L’ingénierie de projets pédagogiques et extra-scolaires (3 jours à distance, juin 2023)

Documents à télécharger :

Pour candidater : accéder au formulaire de candidature

Mobilité des professeurs : un poste à pourvoir au Ghana

By Actualités, Appels à candidatures, Mobilité des enseignantsNo Comments

L’OIF publie un avis de recrutement dans le cadre de son programme de Mobilité des enseignantes et enseignants du/en français.

Un poste est à pourvoir à Tamale au Ghana, à compter du 1er février 2023, pour une durée d’une année.

Les candidatures sont à adresser à jusqu’au 30 décembre à 23h59 (heure de Paris) à : contact.mobilite@francophonie.org

Voir l’annonce : https://www.francophonie.org/mobilite-des-professeurs-un-poste-pourvoir-au-ghana-2560

Chargé(e) de projets

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L’Organisation internationale de la Francophonie regroupe 54 Etats et gouvernements membres, 7 associés et 27 observateurs répartis sur les cinq continents, rassemblés autour du partage d’une langue commune : le français. Consciente des liens que crée entre ses membres le partage de la langue française et de valeurs universelles, elle œuvre au service de la paix, de la coopération, de la solidarité et du développement durable.

Titre du poste : Chargé(e) de projets
Lieu d’affection : Ho Chi Minh Ville, Vietnam

avec possibilité d’alterner le télétravail et le présentiel

Statut et grade Stagiaire
Durée de l’engagement : Du 01 juin au 30 novembre 2022
Indemnités et autres avantages : Conformément à la Directive relative au recours aux stagiaires de l’OIF
Date limite d’envoi des candidatures : Le 15 avril 2022
Numéro de l’appel à candidatures : AC/REPAP/CREFAP n° 03/2022

 

DESCRIPTIF DES MISSIONS DU STAGE

 

Le Centre régional francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un(e) stagiaire pour contribuer à la mise en place de sa programmation 2021.

A ce titre, le (la) candidat(e) aura pour mission de :

  • Contribuer au déploiement des activités organisées par le CREFAP : constitution du dossier administratif, préparation logistique, suivi technique auprès des fournisseurs et partenaires, rédaction et traduction des documents de travail, contrats, rapports, synthèses ;
  • Contribuer à la communication interne et externe : rédaction de brèves, articles et supports visuels dans le cadre des activités organisées par le CREFAP ;
  • Assurer l’alimentation du site web crefap.org ;
  • Assurer la promotion du CREFAP sur les réseaux sociaux ;
  • Assurer la diffusion d’information et le lien entre le CREFAP et ses publics cibles.

 

CRITÈRES DE SÉLECTION

 

  • Être resortissant(e) d’un pays membre ou observateur de l’OIF
  • Être étudiant(e) d’un cursus de formation postsecondaire, de préférence universitaire et spécialisé dans un des secteurs suivants : français langue étrangère, éducation, communication ou travail social ;
  • Avoir un bon niveau de maîtrise de la langue française (à l’oral comme à l’écrit) et une bonne capacité de rédaction en français ;
  • Maîtriser parfaitement des outils bureautiques ;
  • Avoir des expériences dans la gestion et l’analyse des données ;
  • Avoir des expériences dans l’animation des réseaux sociaux et l’administration des sites web ;
  • Démontrer une aptitude à planifier, organiser et travailler en respectant les règles et les délais requis ;
  • Être en mesure de travailler avec efficacité dans l’urgence et dans un milieu multiculturel ;
  • Faire preuve de réactivité et de confidentialité ;
  • La maitrise des logiciels de design graphique et de montage de vidéo sera un plus.

Les candidatures (curriculum vitae et lettre de motivation ainsi que d’autres documents justifiant des compétences et expériences) devront être envoyées par courrier électronique à l’adresse :

duc-hoa.le@francophonie.org en indiquant la référence du poste AC/REPAP/CREFAP n° 03/2022.

Le CREFAP contactera des candidat(e)s qualifié(e)s par courriel pour un entretien dans la semaine du 18 au 22 avril.

Roumanie : Formation « Intégrer le numérique en classe de FLE » à Constanta du 3 au 5 octobre 2022

By CREFECONo Comments

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) organise, par le biais du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en partenariat avec le Ministère de l’Education de la Roumanie une formation à l’attention des enseignant(e)s de français du Sud-Ouest de la Roumanie intitulée « Construire une unité didactique en FLE ».

 

Objectifs de la formation : Cette formation vise l’acquisition de compétences nécessaires pour exploiter des ressources numériques durant les cours de français, didactiser des documents authentiques numériques et concevoir des activités d’apprentissage.

Les stagiaires exploreront dans un premier temps le potentiel du numérique dans le cadre de l’enseignement-apprentissage du FLE à partir de documents authentiques numériques afin de les intégrer dans une séquence pédagogique. Dans un second temps, ils seront amenés à analyser des ressources en ligne et à s’approprier des outils numériques pour concevoir une séquence pédagogique intégrant des activités d’apprentissage favorisant la visée actionnelle de l’apprentissage du FLE.

Modalités de la formation : Hybride

Lieu de la formation : Constanţa (pour la formation en présentiel)

Dates de la formation en présentiel : 3-5 octobre 2022

Volume horaire : 30 heures (18 heures en présentiel + 12 heures à distance)

Public concerné : Enseignants de français langue étrangère, formateurs de formateurs, conseillers pédagogiques

Nombre de stagiaires : 30

 

Candidatures ouvertes jusqu’au 15 septembre

Macédoine du Nord : Formation « Construire une unité didactique en FLE » à Skopje du 15 au 19 août 2022

By CREFECONo Comments

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) organise, par le biais du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en partenariat avec le Ministère de l’Education et de la Science de la République de Macédoine du Nord une formation à l’attention des enseignant(e)s de français de Macédoine du Nord intitulée « Construire une unité didactique en FLE »

 

Objectifs de la formation : A l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure d’adopter une démarche de type actionnel, d’exploiter des documents authentiques et des supports pédagogiques pertinents, de construire une unité didactique, d’élaborer des exercices et des activités pour chaque étape de l’unité.

Les stagiaires seront amenés à mettre en application les principes pédagogiques décrits dans le CECRL, à adopter des principes méthodologiques et à mettre en œuvre des démarches et des techniques pour élaborer des supports de classe. Ils analyseront des documents authentiques afin de les didactiser et élaboreront des activités de classe pour les différentes étapes de l’unité didactique.

Modalités de la formation : En présentiel

Lieu de la formation : Skopje

Dates de la formation : 15-19 août 2022

Volume horaire : 30 heures

Public concerné : Enseignants de français langue étrangère, formateurs de formateurs, conseillers pédagogiques

Nombre de stagiaires : 20

 

La formation sera animée par Isabelle Barrière, formatrice et ingénieur pédagogique en FLE.

 

Candidatures à déposer avant le 20 juillet 2022