Entre mars et octobre 2025, la langue française a résonné avec éclat dans les établissements scolaires de Da Nang. Grâce au soutien du CREFAP/OIF et à l’engagement de l’Association des Professeurs de Français de Da Nang (Vietnam), la ville a connu une année riche en initiatives francophones, alliant créativité, pédagogie et culture.
Le premier volet du projet a pris la forme d’une série d’activités parascolaires organisées dans plusieurs écoles, collèges et lycées. Tournois de football, concours de gastronomie, festivals artistiques, quiz, jeux linguistiques ou encore projets d’échanges culturels : ces moments festifs et éducatifs ont réuni près de 3 000 participants. Les élèves ont ainsi pu vivre le français autrement, en découvrant la richesse de la Francophonie à travers la cuisine, la musique et l’art. Ces initiatives ont renforcé la motivation des apprenants, la collaboration entre enseignants et la visibilité du français dans la ville.
Le second volet, intitulé La Journée pédagogique 2025, s’est tenu le 10 août au V-Village de Da Nang. Réunissant 25 enseignants, cette journée de formation continue a exploré des approches novatrices autour du thème « Intégrer les arts dans une classe de français ». Les participants ont conçu des fiches pédagogiques, échangé leurs pratiques et réalisé des clips musicaux associant élèves et enseignants.
Ces initiatives exemplaires témoignent d’une dynamique locale vivante et durable, qui fait rayonner la langue et la culture françaises bien au-delà des salles de classe, tout en inspirant d’autres provinces du Vietnam.
Conçue comme un espace de réflexion, d’expérimentation et de partage, la formation a permis aux participants de développer leurs compétences professionnelles tout en découvrant des approches pédagogiques innovantes. L’objectif : dynamiser les cours de FLE et de DNL, améliorer la conception des fiches pédagogiques, et renforcer la qualité de l’enseignement du et en français dans l’ensemble du pays. À travers cette initiative, l’APFC confirme son engagement à soutenir une francophonie éducative ouverte aux nouvelles technologies, au service d’une éducation de qualité et adaptée aux enjeux du XXIe siècle.
