La Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF) de l’OIF a le plaisir d’organiser le webinaire #11 du cycle « Les webinaires des profs de FLE », qui portera sur « La scénarisation des ressources pédagogiques interactives ». Ce webinaire sera animé en deux sessions par Monsieur Van Toan NGUYEN, enseignant-chercheur au Département de français – Université de Hanoï (Vietnam).
Voici un aperçu des sessions :
🗓️ Date de la session 1 : 29 septembre 2025 à 15h00 (GMT+2)
🗓️ Date de la session 2 : 6 octobre 2025 à 15h00 (GMT+2)
👉 Objectif générale : Proposer une démarche à la fois théorique et très pratique pour aider les enseignants de FLE à concevoir des activités numériques interactives cohérentes et engageantes.
⏰ Durée : 2 heures (pour chaque session)
Inscription ici : Lien d’inscription
Une fois inscrit(e), vous recevrez un lien de connexion Zoom par e-mail.
Le webinaire sera également diffusé en direct sur la chaîne YouTube de l’OIF.
Au programme :
SESSION 1 – Fondements et conception d’activités pour le lexique et la grammaire
SESSION 2 – Création d’activités pour la compréhension, la production et l’évaluation
La Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF) de l’OIF a le plaisir d’organiser le webinaire #10 du cycle « Les webinaires des profs de FLE », qui portera sur « L’évaluation formative et certificative à l’ère du numérique ». Ce webinaire sera animé par Madame Lilia CHENITI, enseignante universitaire (ISITCom, Université de Sousse, Tunisie).
Voici un aperçu de la session :
🗓️ Date : Vendredi 12 septembre 2025 à 15h00 (GMT+2)
👉 Objectif générale : Proposer une immersion dans les modalités et techniques d’évaluation à l’ère du numérique, en explorant à la fois leurs dimensions formatives et certificatives.
⏰ Durée : 2 heures
Inscription ici : Lien d’inscription
Une fois inscrit(e), vous recevrez un lien de connexion Zoom par e-mail.
Le webinaire sera également diffusé en direct sur la chaîne YouTube de l’OIF.
Description du webinaire :
Ce webinaire propose une immersion dans les modalités et techniques d’évaluation à l’ère du numérique, en explorant à la fois leurs dimensions formatives et certificatives. Il s’adresse aux enseignant(e)s désireux de renforcer leurs pratiques pédagogiques en intégrant des outils numériques favorisant l’évaluation continue, la progression des apprenants et la certification de leurs acquis.
La Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF) de l’OIF a le plaisir d’organiser le webinaire #7 du cycle « Les webinaires des profs de FLE », qui portera sur l’enseignement hybride et à distance : conception des cours. Ce webinaire sera animé par Madame Lilia CHENITI, maître de conférences en informatique à l’université de Sousse (Tunisie).
Voici un aperçu de la session :
🗓️ Date : Jeudi 31 Juillet 2025 à 15h (GMT+2)
👉 Objectif générale : Explorer les scénarios d’hybridation et les outils de conception de scénarios hybrides.
⏰ Durée : 120 minutes
Inscription ici : Lien d’inscription
Une fois inscrit(e), vous recevrez un lien de connexion Zoom par e-mail.
Le webinaire sera également diffusé en direct sur la chaîne YouTube de l’OIF.
Résumé synthétique :
Ce webinaire propose une exploration concrète des scénarios d’hybridation et des outils permettant de concevoir des cours interactifs et adaptés aux besoins des apprenants dans des contextes hybrides ou à distance. Il s’adresse aux enseignant(e)s souhaitant renforcer leurs compétences pédagogiques en matière de conception de dispositifs d’enseignement innovants.
Au programme : des apports théoriques sur les modèles d’hybridation, des démonstrations d’outils du Web 2.0 pour l’hybridation et des moments d’échange interactifs. Les participant(e)s seront amené(e)s à co-construire des activités formatives, expérimenter des outils numériques, découvrir des exemples concrets de scénarios et découvrir les principes de la classe inversée intégrant le numérique comme levier d’hybridation, ainsi que les apports de l’intelligence artificielle pour enrichir ces scénarios pédagogiques hybrides.
Un webinaire dynamique, ancré dans la pratique, qui offre aux enseignants les clés pour imaginer et structurer leurs futurs cours hybrides de manière cohérente, engageante et centrée sur l’apprenant.
Déroulement du Webinaire :