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JIPF2025

Journée internationale des professeurs de français du 20 novembre 2025 aux Seychelles

By Actualités, CREFA, Mobilité des enseignants, SeychellesNo Comments

Le 20 novembre 2025 était la Journée internationale des professeurs de français. Pour célébrer les enseignants, le personnel et les apprenants du SITE (Seychelles Institute of Teachers Education) – l’institut où sont formés les futurs enseignants seychellois – ont été invités à écrire leurs mots français préférés et à les afficher sur un tableau lors de leur arrivée à l’entrée de l’établissement.

Tous étaient vraiment enthousiastes à l’idée de participer. Ce petit événement a magnifiquement démontré la profonde appréciation pour la langue française ici aux Seychelles, un engagement qui s’inscrit également dans les actions menées par l’OIF dans le cadre de son Programme de mobilité des enseignant(e)s de et en français déployé aux Seychelles.

En amont, une vidéo a été créée par le club francophone du SITE, présentant des interviews de nos professeurs, du personnel et des apprenants, dans lesquelles ils se présentaient et expliquaient pourquoi ils avaient choisi ce mot français en particulier.


Cet hommage touchant a souligné l’importance de l’apprentissage de la langue française et les liens personnels qu’elle inspire au sein de la communauté seychelloise.

Texte et photos proposés par Gilles Tendon (VOIF – Seychelles – 2025)

15 décembre 2025
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L’école primaire Port Glaud célèbre la Journée internationale des professeurs de français aux Seychelles

By Actualités, Mobilité des enseignants, SeychellesNo Comments

Le vendredi 21 novembre, l’école primaire de Port Glaud a célébré la Journée internationale des professeurs de français. Le thème choisi pour l’édition 2025 était : « Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique ».

Sous la coordination d’un enseignant volontaire de l’OIF qui est responsable du club francophone Les Étoiles Francophones de Port Glaud, les élèves ont présenté un programme varié composé de chansons, virelangues, danses et autres prestations artistiques. La cérémonie a également été marquée par la remise de certificats aux apprenants les plus engagés, notamment ceux ayant participé au Festival Franco-Scène du 10 mai 2025 et au concours de lecture « Voyagez autour des Seychelles », organisé du 10 au 13 novembre 2025.

L’événement a rassemblé plusieurs institutions francophones : l’Alliance Française des Seychelles, la Commission Nationale de la Francophonie (CNF), ainsi que des enseignants volontaires de l’OIF, venus soutenir le travail réalisé à Port Glaud. Les élèves, enseignants et invités ont pris part activement à cette célébration.

La journée a mis en lumière l’engagement des élèves dans l’apprentissage du français et leur créativité artistique. Elle s’est clôturée par une réception conviviale à la salle des professeurs, dans une atmosphère chaleureuse, fraternelle et empreinte de partage. Très largement relayée par les médias seychellois, cette célébration a été un succès incontestable et particulièrement significatif pour la communauté éducative. Elle restera sans aucun doute l’un des moments forts de l’année scolaire.

Vive le français à Port Glaud, vive le français aux Seychelles, et vive la Francophonie 

Texte et photos proposés par Rabtude Oyewunmi (VOIF – Seychelles – 2025)

15 décembre 2025
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Célébration de la Journée internationale des professeurs de français à l’école primaire Grand Anse Praslin aux Seychelles

By Actualités, Mobilité des enseignants, SeychellesNo Comments

À l’occasion de la Journée internationale des professeurs de français, le 20 novembre 2025, les élèves de l’école primaire Grand Anse Praslin ont tenu à exprimer leur gratitude à travers une initiative à la fois simple, joyeuse et pleine de sens.

Un grand tableau intitulé « Merci professeurs de français » a été installé au sein de l’établissement, invitant les élèves à y coller des post-it de remerciements. De P1 à P6, les élèves avaient chacun un mot à laisser à leur maîtresse de français. Pendant trois jours, du mardi 18 au jeudi 20 novembre, ils se sont rassemblés autour de ce tableau pour y déposer un mot, une pensée ou un dessin personnalisé. Ces petites notes ont rapidement transformé le tableau en une mosaïque vibrante d’encouragements, de reconnaissance et de bienveillance.

Alors, le vendredi 21 novembre, la surprise a été dévoilée aux enseignantes. L’émotion était visible sur chaque visage à la lecture des messages de leurs élèves. Chacune essayait de retrouver son message sur cette mosaïque. Leur joie était encore plus grande lorsqu’elles ont découvert que tous les messages étaient rédigés en français.

À travers cette initiative, les élèves ont voulu rappeler l’importance du travail accompli par leurs professeurs de français : transmettre une langue, une culture, un goût pour les mots et une confiance qui se construit progressivement.

Cette journée a mis en lumière la vitalité de la francophonie aux Seychelles et souligné la place essentielle de l’enseignement du français dans la formation des jeunes, dans un pays multilingue comme les Seychelles, un engagement encouragé également par les actions de l’OIF à travers son Programme de mobilité des enseignant(e)s de et en français, piloté par la Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF).

Texte et photos proposés par Danielle Mallela (VOIF – Seychelles – 2025)

15 décembre 2025
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DJIBOUTI : Célébration de la Journée internationale des professeurs de français 2025

By Actualités, CREFANo Comments

A l’occasion de la célébration de la 7e Journée internationale des professeurs de français (JIPF), ce 20 novembre 2025, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) à travers le Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA), a joué un rôle central dans les échanges dédiés à la valorisation du métier d’enseignant de français et à l’avenir de la langue française à Djibouti.

La Directrice de la Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF) et Responsable du CREFA, Dr Rennie YOTOVA, a transmis le message de la Secrétaire générale de la Francophonie, Louise MUSHIKIWABO, rappelant « le professionnalisme, la créativité, la résilience et la générosité des enseignantes et enseignants de français qui touchent les enfants, les jeunes, les adultes et déterminent d’une certaine façon leur vie. »

La célébration, organisée par l’Association djiboutienne des professeurs de français (ADPF), a réuni des représentants du Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFOP), notamment la Directrice générale de la scolarisation et de l’enseignement général Loula ALI, le Directeur de l’innovation et des partenariats au Centre de formation de l’éducation nationale (CFEN) Awaleh Abdoulkader HERSI, la Directrice de la recherche-action au CFEN Sozanne SAID et la présidente de l’ADPF Saada ELMI ainsi que le Directeur délégué de l’Institut français de Djibouti Victor BERNARD et une cinquantaine d’enseignants de français.

Durant la table ronde sur la thématique « Enseigner le français : d’hier à aujourd’hui, état des lieux et perspectives d’avenir », Dr Rennie YOTOVA a mis en avant les qualités phares de l’enseignant de français : Passion, Patience et Persévérance, et a souligné la valorisation du savoir-faire djiboutien, notamment par la publication sur la plateforme Parlons français des 20 fiches pédagogiques créées par le Centre de Recherche, d’Information et de Production de l’Education Nationale (CRIPEN) et soutenues par l’OIF. Elle a également annoncé le lancement en décembre 2025 de six nouveaux modules de formation certifiants ainsi que l’ouverture prochaine d’un appel à projet inter-établissements pour les établissements inscrits sur la plateforme Parlons français. La Directrice a rappelé les actions de l’OIF en faveur du multilinguisme éducatif (le programme ELAN), de la culture numérique (D-CLIC), et de l’employabilité des jeunes (CAP-Innovation, Hackathon « Jeu parle français » et Promptathon organisé prochainement en marge du sommet de la Francophonie au Cambodge en 2026). Les autres intervenants à la table ronde Dr Samatar ADALLAH, conseiller pédagogique en français et concepteur au Centre de Recherche, d’Information et de Production de l’Education Nationale (CRIPEN), Zahra ISMAIL, conseillère pédagogique en français à l’Inspection Générale de l’Education, et Issa MOHAMED, formateur au Centre de Formation de l’Éducation Nationale (CFEN) ont dressé un état des lieux de l’enseignement du français à Djibouti en évoquant les nouvelles perspectives à l’ère du numérique. Les discussions ont également abordé l’évolution des programmes et des manuels d’enseignement du français dans ce pays, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les enseignants face à l’émergence de l’intelligence artificielle (IA).

Cette journée a réaffirmé le rôle essentiel des enseignants de français et l’engagement constant de l’OIF à leurs côtés.

25 novembre 2025
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Journée internationale des professeurs de français – 20 novembre 2025

By Actualités, CREFA, CREFAP, CREFECONo Comments

Journée internationale des professeurs de français : « Chanter, jouer, enseigner : La Francophonie en musique »

En cette 7ᵉ édition de la Journée mondiale des professeurs de français, la Francophonie célèbre celles et ceux qui, sur les cinq continents, font vibrer la langue française dans leurs classes. À travers la voix, le geste, la scène, le jeu et la musique, les enseignants de français transforment chaque jour leur salle de classe en espace de partage, de créativité et d’humanité.

En musique, comme dans l’enseignement, tout est affaire d’harmonie, d’écoute et de transmission. Les professeurs de français sont les chefs d’orchestre de cette symphonie mondiale qui relie les peuples, éveille la curiosité et cultive la diversité linguistique et culturelle. Enseigner le français, c’est transmettre bien plus qu’une langue : c’est transmettre une manière d’habiter le monde, dans la diversité et la solidarité.

Des professeurs au cœur du projet francophone

Aux côtés des associations de professeurs de français, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) agit concrètement pour soutenir, outiller et valoriser la profession enseignante. En 2025, plus de 30 associations de professeurs de français, réparties sur les cinq continents, ont été accompagnées par l’OIF dans le cadre du Projet 2 “Langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage”. Grâce à cet appui, plus de 3 000 enseignants ont été formés et 61 000 élèves ont pris part à des activités extrascolaires qui font vivre la Francophonie à l’école, au théâtre, sur les terrains de sport ou encore dans la création artistique.

Partout, les associations se mobilisent : au Vietnam, avec l’appui du CREFAP, des concours de dictée, d’éloquence et de chant mobilisent des milliers d’apprenants ; en Afrique, avec l’appui du CREFA, des enseignants se forment à la didactique du FLE et à l’usage de l’intelligence artificielle ; en Europe centrale et orientale, le Festival de théâtre francophone pour professeurs porté par le CREFECO célèbre la créativité pédagogique ; au Liban, au Chili, au Ghana, en Irlande ou en Uruguay, des projets innovants renforcent la place du français dans les systèmes éducatifs et la vie culturelle des jeunes générations.

Ces initiatives traduisent la mise en œuvre de la Déclaration sur la langue française dans la diversité linguistique de la Francophonie, par laquelle les États et gouvernements s’engagent à renforcer la formation initiale et continue des enseignants et à valoriser leur métier.

Des voix et des visages de la Francophonie

Derrière chaque projet, il y a des visages, des histoires, des parcours inspirants.

Celui de Yahye Yassin Omar, jeune enseignant à Djibouti, qui découvre la Francophonie en participant à un jeu pédagogique et se retrouve, un an plus tard, délégué au Congrès mondial de la FIPF à Besançon.

Celui de Do Thu Giang, au Vietnam, qui repart de ce même Congrès avec de nouvelles idées pour l’enseignement du français des affaires.

Celui d’Andromaqi Haloçi, d’Albanie, pour qui la rencontre francophone fut une « réalité scientifique, pédagogique et culturelle » plus vivante que jamais.

Ces voix, ces expériences, forment un chœur universel : celui des enseignants francophones, artisans du lien entre les peuples et porteurs d’un idéal commun — celui d’une éducation ouverte, plurilingue et humaniste.

Une Francophonie qui chante et qui enseigne

Cette année, la chanson et la musique deviennent le fil conducteur d’une célébration mondiale : ateliers, concours, festivals et webinaires rythmeront la journée du 20 novembre 2025.

Les enseignants volontaires de l’OIF au Rwanda animeront des ateliers sur la chanson en classe de français, tandis que les clubs francophones aux Seychelles animés par les enseignants volontaires et les centres régionaux francophones (CREFAP, CREFECO, CREFA) feront vibrer la Francophonie au son des voix enseignantes.

À toutes et à tous, nous disons merci. Merci d’enseigner, de chanter, de jouer et d’inventer — chaque jour — la Francophonie de demain.

En guise de refrain

En cette Journée internationale du professeur de français, l’OIF adresse à chaque enseignant et enseignante, où qu’il ou elle se trouve, un message de reconnaissance et d’admiration.

Vous êtes les artisans de la Francophonie, les porteurs d’une langue vivante qui s’enrichit, se réinvente et rassemble.

Chanter, jouer et enseigner : c’est faire entendre au monde la voix d’une Francophonie confiante, ouverte et solidaire.

19 novembre 2025
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