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Seychelles

Seychelles : Atelier de formation sur la lecture a voix haute

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Vendredi 8 mai 2026, l’école secondaire de La Digue a accueilli un atelier de formation consacré à la lecture à haute voix. La session a été portée par Claude Collin, membre de l’Association Seychelloise des Enseignants de Français (ASEF), et de l’enseignant volontaire de l’OIF Gilles Tendon.

Dans la continuité des ateliers précédemment organisés à Praslin et dans différents établissements de Mahé 2025, les formateurs ont encouragé les enseignants présents à intégrer les techniques de lecture à haute voix dans leurs pratiques pédagogiques quotidiennes afin de stimuler l’intérêt des élèves et d’améliorer leur compréhension. Un concours de lecture à haute à l’échelle nationale est par ailleurs en projet et où un représentant des écoles primaires et secondaires participantes devrait prendre part.

Seychelles: Rencontre De Clubs Francophones

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Dans le cadre de leur partenariat de correspondance scolaire, les clubs francophones des écoles de Bel Eau et de Grand Anse Praslin ont organisé, le 3 juin 2026, une journée d’échanges éducatifs et culturels sur l’île de Praslin. Cette initiative vise à permettre aux élèves de rencontrer leurs correspondants francophones et à les sensibiliser à la protection de l’environnement.

Quatorze élèves de l’école de Bel Eau, accompagnés de leur enseignante Vivienne et de l’enseignante volontaire de l’OIF Charlotte Bidjogo, se sont rendus à Praslin pour cette visite. À leur arrivée, ils ont été accueillis par les onze membres du club francophone de l’école de Grand Anse Praslin, encadrés par Danielle, responsable du club, ainsi que par la directrice de l’établissement.

Après une séance de présentation et une visite guidée de l’école, le programme s’est poursuivi par la découverte du site naturel du Fond Ferdinand, à Baie Sainte-Anne. Accompagnés de guides, les vingt-sept participants ont pris part à une randonnée pédagogique au cours de laquelle ils ont observé et répertorié différentes espèces animales et végétales. Une animation éducative a également été proposée afin de renforcer leur sensibilisation à l’environnement.

La journée s’est achevée sur la plage de Grand Anse, offrant aux élèves l’occasion de découvrir l’un des plus beaux sites naturels de l’île et de renforcer les liens créés à travers leur correspondance scolaire.

Cette activité, placée sous le signe du partage, de l’apprentissage du français et de la protection de l’environnement, a été rendue possible grâce au soutien de l’Organisation Internationale de la Francophonie, par l’intermédiaire de la Commission Nationale de la Francophonie, ainsi qu’à la collaboration de l’école de Grand Anse Praslin.

Réaménagement du coin de la francophone à l’école primaire Port Glaud

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À l’occasion du mois de la Francophonie 2026, le coin de la Francophonie de l’école primaire de Port Glaud a bénéficié d’un réaménagement. Cet espace, créé par une précédente enseignante volontaire de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), s’était progressivement détérioré en raison de son exposition aux climatiques tropicales.

Le 13 mars 2026, grâce à la collaboration de Maleka, professeure d’arts plastiques, et à l’engagement des membres du club francophone de l’établissement, cet espace a été entièrement repensé. Conçu comme un outil pédagogique et culturel, ce coin permet aux élèves de découvrir de manière ludique la Francophonie et la diversité des pays qui la composent. Il favorise également une meilleure compréhension des valeurs de partage, de solidarité et de coopération portées par l’espace francophone.

Au-delà de l’apprentissage de la langue française, cette initiative contribue à élargir la vision des élèves sur la Francophonie, désormais perçue comme une communauté internationale dynamique et ouverte sur le monde, dont les Seychelles font pleinement partie.

Seychelles – « Brikolons » ensemble et lecture sur la plage

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Le 9 avril, le Club francophone de l’École de Grand Anse Praslin Primaire a reçu l’équipe de Brikole pour la première phase du projet de recyclage et de réduction du plastique. Ce fut un moment d’échange dans une ambiance conviviale : les promoteurs de Brikole, ont parlé des différents types de plastique facilement recyclables par leur entreprise, de l’importance du tri des déchets et des gestes à adopter pour protéger nos îles et nos animaux contre la pollution plastique.

Plus tard, le 14 avril, le même Club francophone a organisé une sortie à la plage pour clôturer le trimestre. Encadrés par Danielle Malela, enseignante volontaire de l’OIF, les élèves ont partagé un pique-nique et un moment de lecture au bord de la mer.

Seychelles : une Francophonie vivante portée par les élèves et les enseignants volontaires de l’OIF

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Seychelles – Le SITE célèbre la Journée internationale de la Francophonie dans un esprit de créativité et de partage

À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, célébrée le 20 mars 2026, le Seychelles Institute of Teacher Education (SITE) a organisé une journée d’activités dédiée à la valorisation de la langue française et de la diversité des cultures francophones.

Tout au long de la journée, élèves, enseignants et invités ont pris part à des activités variées articulées autour du thème « La diversité de la francophonie ». La matinée a été marquée par la réalisation d’affiches illustrant des mots issus de différents espaces francophones, suivie de la projection de courts-métrages et de temps d’échanges en auditorium.

À l’heure du déjeuner, une exposition artistique autour du thème « La diversité de la francophonie à travers les visages » a permis de mettre en lumière la pluralité des identités francophones, accompagnée d’une présentation du Club francophone de l’établissement.

La séquence officielle, tenue dans l’après-midi, a été ouverte par l’enseignant volontaire de l’OIF, Gilles Tendon, suivie de la lecture du message de la Secrétaire générale de la Francophonie. Elle s’est poursuivie par des interventions institutionnelles et une prestation artistique des élèves. La journée s’est conclue par un moment convivial autour d’un karaoké en français, illustrant l’engagement de la communauté éducative en faveur de la promotion de la langue française dans un cadre à la fois pédagogique et festif.

Seychelles – Une mobilisation des élèves de Port Glaud pour la Semaine de la Francophonie

Dans le cadre de la Semaine de la Francophonie, célébrée du 16 au 20 mars 2026 autour du thème de l’engagement de la jeunesse pour la paix, l’enseignant volontaire de l’OIF Rabtude Oyewunmi, affecté à l’école de Port Glaud, a proposé une programmation riche et diversifiée en faveur de la langue française.

Tout au long de la semaine, les élèves ont participé à des activités éducatives et culturelles variées, incluant des chants, des récitations de poèmes, des virelangues, des concours d’orthographe, ainsi que des représentations artistiques (danses, sketches) et des quiz sur la Francophonie. Ces activités ont permis aux élèves de développer leurs compétences linguistiques tout en renforçant leur connaissance de l’espace francophone et des valeurs de solidarité, de dialogue et de partage qui le caractérisent.

À travers cette mobilisation, l’école de Port Glaud illustre le dynamisme de l’enseignement du français aux Seychelles et l’implication des établissements scolaires dans la promotion de la Francophonie auprès des jeunes générations.

Seychelles – Le « Mur des rêves francophones », une initiative éducative et citoyenne à l’école de Glacis

À l’occasion de la Semaine de la Francophonie, l’enseignante volontaire de l’OIF Chloé Chanliaud, affectée à l’école de Glacis, a mis en place une initiative pédagogique intitulée « Le mur des rêves francophones », impliquant des élèves âgés de 5 à 11 ans.

Tout au long de la semaine, les élèves ont été invités à exprimer leurs aspirations en langue française, en rédigeant sur des supports dédiés leurs rêves pour l’avenir, leurs projets professionnels ou encore leur vision du monde de demain. Ces contributions ont été rassemblées sur un espace collectif installé à l’entrée de l’établissement.

Cette activité a permis de valoriser l’expression écrite en français tout en encourageant la réflexion des élèves sur des enjeux personnels et sociétaux. Dans une perspective de pérennisation, le Club francophone de l’école poursuivra cette initiative au prochain trimestre, en inscrivant une sélection de ces messages sur un mur de l’établissement, contribuant ainsi à inscrire durablement cette démarche dans l’environnement scolaire.

Journée internationale des professeurs de français du 20 novembre 2025 aux Seychelles

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Le 20 novembre 2025 était la Journée internationale des professeurs de français. Pour célébrer les enseignants, le personnel et les apprenants du SITE (Seychelles Institute of Teachers Education) – l’institut où sont formés les futurs enseignants seychellois – ont été invités à écrire leurs mots français préférés et à les afficher sur un tableau lors de leur arrivée à l’entrée de l’établissement.

Tous étaient vraiment enthousiastes à l’idée de participer. Ce petit événement a magnifiquement démontré la profonde appréciation pour la langue française ici aux Seychelles, un engagement qui s’inscrit également dans les actions menées par l’OIF dans le cadre de son Programme de mobilité des enseignant(e)s de et en français déployé aux Seychelles.

En amont, une vidéo a été créée par le club francophone du SITE, présentant des interviews de nos professeurs, du personnel et des apprenants, dans lesquelles ils se présentaient et expliquaient pourquoi ils avaient choisi ce mot français en particulier.


Cet hommage touchant a souligné l’importance de l’apprentissage de la langue française et les liens personnels qu’elle inspire au sein de la communauté seychelloise.

Texte et photos proposés par Gilles Tendon (VOIF – Seychelles – 2025)

L’école primaire Port Glaud célèbre la Journée internationale des professeurs de français aux Seychelles

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Le vendredi 21 novembre, l’école primaire de Port Glaud a célébré la Journée internationale des professeurs de français. Le thème choisi pour l’édition 2025 était : « Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique ».

Sous la coordination d’un enseignant volontaire de l’OIF qui est responsable du club francophone Les Étoiles Francophones de Port Glaud, les élèves ont présenté un programme varié composé de chansons, virelangues, danses et autres prestations artistiques. La cérémonie a également été marquée par la remise de certificats aux apprenants les plus engagés, notamment ceux ayant participé au Festival Franco-Scène du 10 mai 2025 et au concours de lecture « Voyagez autour des Seychelles », organisé du 10 au 13 novembre 2025.

L’événement a rassemblé plusieurs institutions francophones : l’Alliance Française des Seychellesla Commission Nationale de la Francophonie (CNF), ainsi que des enseignants volontaires de l’OIF, venus soutenir le travail réalisé à Port Glaud. Les élèves, enseignants et invités ont pris part activement à cette célébration.

La journée a mis en lumière l’engagement des élèves dans l’apprentissage du français et leur créativité artistique. Elle s’est clôturée par une réception conviviale à la salle des professeurs, dans une atmosphère chaleureuse, fraternelle et empreinte de partage. Très largement relayée par les médias seychellois, cette célébration a été un succès incontestable et particulièrement significatif pour la communauté éducative. Elle restera sans aucun doute l’un des moments forts de l’année scolaire.

Vive le français à Port Glaud, vive le français aux Seychelles, et vive la Francophonie 

Texte et photos proposés par Rabtude Oyewunmi (VOIF – Seychelles – 2025)

Célébration de la Journée internationale des professeurs de français à l’école primaire Grand Anse Praslin aux Seychelles

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À l’occasion de la Journée internationale des professeurs de français, le 20 novembre 2025, les élèves de l’école primaire Grand Anse Praslin ont tenu à exprimer leur gratitude à travers une initiative à la fois simple, joyeuse et pleine de sens.

Un grand tableau intitulé « Merci professeurs de français » a été installé au sein de l’établissement, invitant les élèves à y coller des post-it de remerciements. De P1 à P6, les élèves avaient chacun un mot à laisser à leur maîtresse de français. Pendant trois jours, du mardi 18 au jeudi 20 novembre, ils se sont rassemblés autour de ce tableau pour y déposer un mot, une pensée ou un dessin personnalisé. Ces petites notes ont rapidement transformé le tableau en une mosaïque vibrante d’encouragements, de reconnaissance et de bienveillance.

Alors, le vendredi 21 novembre, la surprise a été dévoilée aux enseignantes. L’émotion était visible sur chaque visage à la lecture des messages de leurs élèves. Chacune essayait de retrouver son message sur cette mosaïque. Leur joie était encore plus grande lorsqu’elles ont découvert que tous les messages étaient rédigés en français.

À travers cette initiative, les élèves ont voulu rappeler l’importance du travail accompli par leurs professeurs de français : transmettre une langue, une culture, un goût pour les mots et une confiance qui se construit progressivement.

Cette journée a mis en lumière la vitalité de la francophonie aux Seychelles et souligné la place essentielle de l’enseignement du français dans la formation des jeunes, dans un pays multilingue comme les Seychelles, un engagement encouragé également par les actions de l’OIF à travers son Programme de mobilité des enseignant(e)s de et en français, piloté par la Direction de l’Enseignement et de l’Apprentissage du Français (DEAF).

Texte et photos proposés par Danielle Mallela (VOIF – Seychelles – 2025)

Les enseignant(e)s volontaires de l’OIF aux Seychelles accompagnent une sortie éducative sur l’île de Cousin

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Dans le cadre du programme de Mobilité des enseignant(e)s de et en français de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), les clubs francophones des écoles Grand Anse et Baie Sainte Anne de l’île de Praslin ont organisé, le 24 octobre 2025, une sortie pédagogique sur l’île de Cousin, sous la conduite des enseignant(e)s volontaires de l’OIF déployé(e)s aux Seychelles.

Cette activité éducative a permis aux élèves d’explorer la biodiversité exceptionnelle de cette réserve naturelle protégée par la Seychelles Islands Foundation, où cohabitent espèces endémiques, oiseaux rares et tortues marines. Les élèves participants ont mené des observations scientifiques en vue de la rédaction d’un article scolaire, alliant ainsi découverte environnementale et apprentissage linguistique.

Par cette initiative, les enseignant(e)s volontaires de l’OIF contribuent activement à promouvoir une éducation francophone ouverte sur le monde et ancrée dans les réalités locales, tout en renforçant les compétences linguistiques et citoyennes des jeunes apprenants seychellois.

Crédits photos : Danielle MALLELA