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CREFA

Appel à projets : Hackathon “Jeu parle français” (6e édition)

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« Jeu parle français » revient en 2025 !

La 6ᵉ édition de l’hackathon « Jeu parle français » propose un défi aussi créatif qu’engagé : imaginer et développer un jeu vidéo sérieux en français, autour des grands enjeux de notre monde. Ce concours est organisé par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), via son Centre régional pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et propulsé par Serious Evo International.

Pourquoi participer ?

Parce que c’est bien plus qu’un simple concours ! C’est l’opportunité :

  • de créer un jeu vidéo original avec un impact éducatif,
  • de collaborer avec des experts du game design, du graphisme ou de la narration,
  • de vivre une expérience collective et interculturelle,
  • et peut-être même… de voir son jeu publié sur la plateforme officielle jeuparlefrancais.org.

Le hackathon se déroulera en deux phases :

Phase 1 : Hackathon en ligne (11–14 juin 2025)
30 équipes de 3 personnes maximum seront sélectionnées pour participer à un marathon de création via Discord et Zoom. Durant quatre jours, les équipes bénéficieront de support de la part de spécialistes pour pouvoir présenter une démo de jeux vidéo.

Objectif : développer une démo jouable, avec au moins deux niveaux, en mettant l’accent sur le storytelling, les personnages et l’univers visuel.

Phase 2 : Finale en présentiel (4–7 septembre 2025 à Bucarest, Roumanie)
Les 10 meilleures équipes poursuivront l’aventure lors d’une rencontre en présentiel pour améliorer techniquement leur prototype, approfondir le gameplay et structurer leur projet avec l’aide de professionnels du secteur.

Objectif : approfondir les connaissances des participants et les aider à structurer leurs idées pour créer un jeu vidéo plus complexe.

Les projets doivent répondre à l’un des objectifs de développement durable (ODD) suivants :

🔹Éducation de qualité : Assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir des opportunités d’apprentissage pour tous tout au long de la vie.

🔹Égalité entre les sexes : Réaliser l’égalité du genre et l’autonomisation des femmes et des filles.

🔹Vie aquatique : Conserver et utiliser durablement les océans, les mers et les ressources marines pour le développement durable.

🔹Paix, justice et institutions efficaces : Promouvoir des sociétés pacifiques et inclusives pour le développement durable, permettre un accès à la justice pour tous et bâtir des institutions efficaces, redevables et inclusives à tous les niveaux.

Trois prix du jury, offerts par l’AUF, seront décernés, et les équipes lauréates bénéficieront d’un accompagnement professionnel pour finaliser et diffuser leur jeu sur la plateforme officielle.

Critères d’éligibilité et critères de sélection :

  • Être lycéen âgé d’au moins 15 ans ou étudiant inscrit dans une université membre de l’AUF
  • Être ressortissant d’un des États membres de l’OIF en Europe centrale et orientale ; Asie-Pacifique (Vietnam) ; Afrique (Djibouti)
  • Avoir un projet de création d’un jeu vidéo sérieux exclusif pour l’événement dont le but pédagogique correspond aux objectifs de développement durable
  • Les participants seront choisis en fonction de la pertinence des projets, des thématiques proposées, de l’originalité, de la créativité et de la qualité de rédaction de leurs projets.

Prêt à relever le défi ? Pour vous inscrire, veuillez remplir ce formulaire avant le 4 juin 2025, à minuit (temps universel).

Consultez l’appel à projets complet ici : Jeu Parle francais 2025

Mur de la Frncophonie

Seychelles : l’OIF appuie la réforme des curricula en français et renforce le plan d’action national

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Le ministère de l’Éducation, à travers la Division de la Direction du Leadership et de l’Implémentation des Programmes, qui assure la supervision du Groupe de Travail sur le Programme de Français (GTPF), a lancé une initiative stratégique visant à évaluer et réviser les programmes et manuels de français actuellement utilisés dans le système éducatif. Cette initiative a pour objectif de garantir que les supports pédagogiques répondent non seulement aux normes éducatives internationales, mais aussi aux besoins linguistiques et culturels spécifiques du pays. Le processus de révision comprend une analyse approfondie des lacunes dans les programmes et manuels existants, dans le but d’identifier les insuffisances et les domaines à améliorer, tant au niveau du contenu que de la pédagogie.

Groupe de travail sur la langue française
RY_DrValentin_ministre

Les 2 et 3 décembre 2024, l’OIF a accompagné les travaux de l’atelier national en mettant à disposition l’expertise de Bruno Maurer, professeur ordinaire à Lausanne. A cette occasion, la Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF) Dr. Rennie Yotova s’est entretenue avec le ministre de l’Education, Dr. Justin Valentin qui a exprimé sa grande satisfaction des résultats obtenus à travers l’élaboration d’un plan national qui permettra de mener une réforme structurée en vue de l’amélioration continue de l’enseignement du français, contribuant ainsi au succès à long terme du système éducatif.

Dans le cadre du Projet 2 « La langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage », l’OIF contribue au renforcement de la maîtrise de la langue française chez les élèves tout en respectant la diversité culturelle et linguistique locale. La rencontre avec les enseignantes et enseignants volontaires (VOIF) a permis de faire le bilan après la première année de déploiement du programme et de s’assurer de leur intégration parfaite au sein des établissements scolaires.

En visitant certains établissements la Directrice de la DEAF a pu constater la vitalité de la langue française à travers les 25 clubs francophones fréquentés par 617 apprenant(e)s inscrit(e)s dont 414 filles.

De gauche à droite Vicky Michel, Secretary General, Seychelles National Commission for UNESCO, Miera Savy, Secrétaire Générale, Commission Nationale de la Francophonie, Dr. Rennie Yotova, Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français.

Découvrez le reportage télévisé sur l’évènement à partir de la vidéo suivante :