A l’occasion de Journées de l’innovation pédagogique 2024, l’Etablissement spécialisé de la Francophonie pour l’admininistration et le management (ESFAM) et le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) se sont associés pour organiser la formation régional “Enrichir les pratiques enseignantes grâce à l’utilisation des Laboratoires Multimédia Pédagogiques (LMP) avec intégration de l’IA“.
Du 9 au 11 décembre, les participants, professeurs et cadres universitaires, ainsi que des enseignants de français de l’enseignement secondaire de différents pays de la région (Albanie, Arménie, Bulgarie, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie) ont travaillé sur les actions suivantes :
- Découverte des fonctionnalités du LMP
- Techniques de rédaction d’un script pédagogique
- La vidéo au service de l’hybridation en classe
- Optimiser les vidéos pédagogiques grâce à l’IA et des outils gratuits
- Concevoir des scénarios
- Présenter des capsules vidéos
La formation était animée par :
- Mohamed-larbi BEN YOUNES, Techno-pédagogue à l’Institut de la formation à distance de la Francophonie (Tunisie)
- Nikolay NIKOLOV, Ingénieur pédagogique et formateur en TICE et enseignement du français langue étrangère (Bulgarie)
- Marie THIÉRON, Ingénieure pédagogique et formatrice en didactique du français langue étrangère (France)
Découvrez les capsules vidéo réalisées :
Les défis de l’IA dans l’enseignement du FLE
Robotino
Enseigner avec des vidéos
Pourquoi apprendre le français ?
MOOC Etudes européennes
Noël en Arménie, Bulgarie et Serbie
En vidéo : les coulisses de la fabrication d’une capsule vidéo
