À Plovdiv, les jeunes profs de français construisent une communauté de projets.
Du 24 au 28 août 2026, l’Université Paisii Hilendarski de Plovdiv, en Bulgarie, a accueilli le Forum régional des futurs et jeunes enseignantes et enseignants de français, organisé par le CREFECO (OIF) en association avec « ProFutur – pour l’avenir du FLE ». Pendant une semaine, 25 jeunes enseignants ou futurs enseignants venus de neuf pays — Albanie, Arménie, Bulgarie, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, Moldavie , Roumanie et Serbie — se sont retrouvés pour découvrir différentes facettes du métier, partager leurs expériences et construire une communauté régionale de pratiques et de projets.
Conçu comme un espace d’apprentissage, d’expérimentation et de rencontre, le Forum a proposé une programmation mêlant réflexion pédagogique, créativité et expression artistique. Les participants ont notamment exploré différentes manières de travailler avec un manuel en classe de FLE avec Hugues Denisot, de transformer la classe en projet francophone avec Jan Nowak ou encore d’intégrer les arts visuels à l’enseignement du français avec Jeanne Renaudin.
Le Forum a également invité les jeunes enseignants à travailler sur leur posture professionnelle et leur créativité. Avec l’auteur, dramaturge et comédien belge Laurent Van Wetter, l’atelier « Chaque professeur est un comédien » a permis d’expérimenter les ressorts du théâtre et de la mise en scène au service de la classe. L’artiste Nonolimite a, quant à lui, fait entendre « Les voix de la Francophonie » à travers un atelier musical et créatif.
La semaine s’est achevée par une journée de bilan collectif, invitant les participants à revenir sur leurs apprentissages et à se projeter dans l’avenir : faire de l’avenir un projet, laisser l’art susciter la parole, explorer la puissance de la chanson ou encore réfléchir à la force du collectif dans une classe.
Au-delà des formations proposées, le Forum a surtout permis de créer des liens entre une nouvelle génération d’enseignantes et d’enseignants de français, de favoriser les échanges entre les pays de la région et de faire émerger des idées et des projets communs. Une manière pour l’OIF de contribuer à accompagner la relève et à faire vivre, avec elle, une Francophonie dynamique, créative et tournée vers l’avenir.
