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Djibouti

Djibouti célèbre la Semaine de la Francophonie 2026 : la jeunesse au cœur d’une mobilisation pour la paix

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Du 25 au 31 mars 2026, Djibouti a célébré la Semaine de la Francophonie à travers une programmation riche et fédératrice, mobilisant plus de 1 000 jeunes autour du thème « Génération paix ». Portée par une forte synergie entre les autorités nationales, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et les partenaires diplomatiques, cette édition a mis en lumière le rôle du français comme langue d’engagement, de dialogue et d’avenir.

Chiffres clés

+1 000 jeunes mobilisés tout au long de la semaine

600 participants au lancement officiel au Palais du Peuple

300 participants à la Grande Dictée de la Francophonie

43 lecteurs au marathon de lecture du CREFA

+10 pays représentés à travers les ambassades et communautés francophones

7 jours d’événements du 25 au 31 mars 2026

5 lieux emblématiques mobilisés : Palais du Peuple, Institut français de Djibouti, CREFA/OIF, CFEN, Résidence de France

« Je ressens une profonde fierté de voir à l’œuvre l’engagement remarquable des autorités djiboutiennes, des enseignants, des formateurs, des jeunes et des femmes, qui font du français non seulement une langue d’apprentissage, mais une langue d’émancipation, de création et d’opportunités. »

Dr Rennie Yotova, Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français, OIF

Une mobilisation collective au service des valeurs francophones

À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie célébrée le 20 mars, la République de Djibouti a organisé une Semaine de la Francophonie d’une grande ampleur, sous l’impulsion du Ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale (MAECI), en partenariat avec l’OIF, et avec la participation active des ministères sectoriels dont le Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFOP), le Ministère de la Jeunesse et de la Culture et le Ministère de la Femme et de la Famille, ainsi que des ambassades francophones présentes dans le pays.

Les ambassades de plusieurs États membres — notamment, la Belgique, le Canada, l’Égypte, la France, le Royaume du Maroc, le Qatar— ainsi que les institutions éducatives et culturelles nationales ont contribué à faire de cet événement un temps fort de coopération, illustrant la vitalité de la Francophonie à Djibouti.

Une jeunesse engagée pour la paix et le vivre-ensemble

Le lancement officiel de la Semaine, le 26 mars, au Palais du Peuple, par le ministre des Affaires étrangères et de la Coopération internationale Son Excellence Monsieur Abdoulkader Houssein Omar, en présence de la ministre de la Jeunesse et de la Culture Dr Hibo Moumin Assoweh a rassemblé plus de 600 jeunes autour d’un programme conçu et animé par la jeunesse djiboutienne. Performances artistiques, expressions culturelles et initiatives citoyennes ont mis en avant les valeurs de paix, de dialogue et de cohésion sociale. La présentation de la pièce « Folle de paix » de Elise Hofner par les élèves du collège de Sans- Fil, la lecture d’un passage de l’œuvre « Le périple d’une petite goutte » par Beydan, finaliste des derniers Jeux de la Francophonie, la performance du groupe Djib Fire Dance, le Podcast du MENFOP sur la Paix, les dessins et les poèmes des élèves sur la paix, la table ronde des jeunes sur la paix, ainsi que les prestations musicales de Waydaro Boy, Lil Houssein, Migalo ont fait vibrer la salle.

Une programmation diversifiée entre culture, éducation et dialogue

Tout au long de la semaine, de nombreux événements ont illustré la richesse et la diversité de l’espace francophone :

  • Une soirée culinaire d’ouverture à la Résidence de France le 25 mars avec dégustation de plats offerts par les ambassades de Belgique, du Canada, de l’Egypte, du Royaume du Maroc et du Qatar.
  • Une soirée interculturelle à l’Institut français de Djibouti « Djibouti : terre d’accueil » réunissant les communautés francophones à Djibouti offrant un espace de rencontre interculturelle à travers des défilés de costumes traditionnels, des expositions artistiques, un marché de l’art ainsi que des dégustations culinaires proposées par plusieurs pays, dont le Cameroun, la Côte d’Ivoire, Madagascar, le Royaume du Maroc, la République démocratique du Congo (RDC), le Rwanda et le Togo. Djibouti a également été mis à l’honneur à travers la performance artistique de Djib Fire Dance.
  • La Grande Dictée de la Francophonie (au CFEN) à partir d’un extrait du roman d’Alexandre Lenot « Cette vieille chanson qui brûle », lauréat du prix des 5 Continents de la Francophonie.

  • Un marathon de lecture du roman « Cette vieille chanson qui brûle » du lauréat du prix des 5 Continents de la Francophonie Alexandre Lenot, organisé au Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA) de l’Organisation internationale de la Francophonie, très apprécié par les jeunes comme en témoigne une participante Eliane Ilias, étudiante à Djibouti : « Je repars avec une conviction encore plus forte : la lecture est un puissant vecteur de connexion, d’inspiration et d’ouverture sur le monde ».
  • Une table ronde thématique « la Francophonie et les mathématiques » à l’Institut Français de Djibouti, organisée en marge des Olympiades internationales de mathématiques.
  • Des soirées culturelles nationales, notamment portées par le Canada (autour du film « Sortir de l’ombre ») et le Maroc (autour du film « Le silence des violons »).
  • La remise des prix de la Grande Dictée a permis de valoriser l’excellence des participants.
  • L’Association des Jeunes Ambassadeurs de la Francophonie du Développement durable et de la Coopération Internationale (J.A.DDCI) a mobilisé une quarantaine de jeunes réunis au CREFA autour des activités ludiques (quizz), débat structuré, slam.

À travers cette mobilisation exemplaire, Djibouti confirme son engagement en faveur de la Francophonie comme espace de coopération, de valorisation de la jeunesse et de promotion des valeurs de paix.

Lien vers le Journal en Français de 15h du 26/03/2026 de la RTD qui reflète la cérémonie de lancement au Palais du Peuple : à partir de la minute 13:21 jusqu’à la minute 21:00

Djibouti : cérémonie de clôture de la formation « Le français, vecteur de développement économique et durable »

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Le 14 février 2026, une cérémonie de clôture s’est tenue dans les locaux du Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA) à Djibouti, marquant la fin de trois mois de formation « Le français, vecteur de développement économique et durable », mise en œuvre par Women Initiative Djibouti avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). À cette occasion, 26 jeunes bénéficiaires ont reçu leur attestation, 14 d’entre eux ont trouvé un stage à l’issue de la formation.

Dans son allocution, la Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF), Dr Rennie Yotova, a souligné la volonté de l’OIF de décentraliser ses actions au plus près des bénéficiaires, en renforçant sa présence sur le terrain. Placée au cœur de la programmation de l’OIF, la langue française est mobilisée comme levier d’employabilité, d’autonomisation des femmes et d’insertion professionnelle des jeunes. À travers cette formation, elle constitue un outil d’accès à l’emploi, de montée en compétences et, le cas échéant, de création d’activités économiques.

De son côté, Women Initiative Djibouti (WID) a rappelé que le français constitue une porte ouverte sur le monde, dans un contexte de concurrence linguistique accrue. La forte mobilisation des jeunes lors de la sélection témoigne de l’intérêt et des besoins en matière de formation.

La cérémonie a également été l’occasion de rappeler l’engagement conjoint de l’OIF et de WID en faveur de la jeunesse et des femmes, ainsi que l’importance du français comme langue de dialogue, de cohésion sociale et de paix.

« L’héritage en danger » : une représentation théâtrale soutenue par l’OIF pour sensibiliser à la protection de l’environnement

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Le dimanche 1er février 2026, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers le Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA) a accueilli la première de la représentation théâtrale « L’héritage en danger », œuvre de Madame Aïcha Mohamed Robleh.

Portée par la troupe de théâtre « La Voix de l’Est », cette création s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à la protection de l’environnement, mettant en lumière des enjeux majeurs tels que la préservation des ressources en eau, la propreté des espaces publics et la responsabilité citoyenne face aux défis environnementaux. À travers les personnages d’Ali et de Fati, deux jeunes activistes engagés, la pièce donne voix aux préoccupations d’une jeunesse confrontée aux conséquences du dérèglement climatique. Inquiets face aux dangers qui menacent l’environnement, Ali et Fati interpellent les citoyens et les invitent à écouter la voix de la Terre, à prendre conscience de l’impact des comportements individuels et collectifs, et à s’engager pour la préservation de l’eau et le respect de l’environnement. Ancrée dans le quotidien, la mise en scène propose une réflexion accessible et engagée sur l’héritage écologique laissé aux générations futures.

La soirée s’est ouverte par un mot de bienvenue de Dr Rennie Yotova, Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français, qui a rappelé l’appui apporté par l’OIF, à travers le CREFA, aux initiatives culturelles et éducatives. La représentation théâtrale a ensuite été suivie d’un temps d’échange et de discussion avec le public, permettant d’approfondir les messages portés par la pièce et de souligner le rôle de la culture comme levier de sensibilisation, d’éducation et de mobilisation citoyenne.

La représentation a été enrichie par un moment poétique intitulé « La beauté tuera le monde », venant prolonger les messages portés par la pièce. À travers la force des mots, ce poème invite le public à interroger son rapport à la nature et à la beauté du monde, soulignant le paradoxe d’une humanité capable d’admirer la nature tout en contribuant à sa dégradation. A la suite de la lecture du poème, une conversation littéraire réunissant Madame Aïcha Mohamed Robleh et Monsieur Idris Youssouf Elmi a permis d’approfondir les liens entre création artistique, enjeux environnementaux et le rôle de la langue française comme vecteur de sensibilisation.

Cette Première s’est tenue en présence de nombreuses personnalités, parmi lesquelles l’Ambassadeur de France à Djibouti, Son Excellence Monsieur Jérôme Bresson, Son Excellence Monsieur Ahmed Araita Ali, ainsi que le Secrétaire général du Ministère de l’Environnement, Monsieur Dini Abdallah Omar. Ont également pris part à la soirée Monsieur Ali Mohamad Dimbio, Président de la Commission nationale de la communication, Madame Roukya Hassan Cheik, Directrice de l’insertion sociale des jeunes et du volontariat au ministère de la Jeunesse et de la Culture, Madame Idyl Moussa Iye, Représentante de l’UNESCO, Madame Fatou Fall, Représentante résidente de la Banque mondiale ainsi que Monsieur Rachid Muremangingo, Directeur général de la BOA.

La représentation a également rassemblé de nombreux acteurs du secteur éducatif, notamment des enseignants et des inspecteurs de l’Éducation nationale, soulignant l’intérêt porté par le monde de l’éducation aux initiatives culturelles et pédagogiques de sensibilisation à l’environnement.

Des écrivains djiboutiens de renom, dont Idriss Youssouf Elmi, Omar Youssouf Ali, Amina Nouh Bouh ou encore Aboyta Amoyta, ont également honoré la soirée de leur présence.

À travers le soutien apporté à cette initiative, l’OIF réaffirme son engagement en faveur de la promotion de la langue française, du soutien à la création artistique et de l’éducation au développement durable, en particulier auprès des jeunes, en mobilisant la langue française comme langue de création, de réflexion et d’engagement citoyen.

Le 8 février 2026, l’OIF a piloté le lancement officiel de la filière « Cadres éducatifs » du Collège international de Villers-Cotterêts, à Djibouti, en présence de hautes autorités nationales et de représentants diplomatiques

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Décidée lors du XIXᵉ Sommet de la Francophonie (2024), cette initiative est mise en œuvre dans le cadre d’un partenariat entre le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères, l’OIF, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), France Éducation international et la Cité internationale de la langue française – Centre des monuments nationaux.

Pilotée par l’AUF, la filière « Cadres éducatifs » s’adresse à des responsables exerçant des fonctions stratégiques au sein des systèmes éducatifs francophones. Elle vise à renforcer leurs capacités de pilotage et de gouvernance, autour de priorités clés telles que la langue française, la transformation numérique, l’égalité des genres, la formation continue des enseignants, la gouvernance éducative et l’éducation aux changements climatiques.

La formation, d’une durée de 8 mois, combine regroupements internationaux, travaux à distance et visites de terrain, une approche favorisant une montée en compétences directement reliée aux enjeux nationaux. La première cohorte rassemble des cadres des ministères de l’éducation de Côte d’Ivoire, Djibouti, France, Haïti, Madagascar, Sénégal et Togo.

La cérémonie de lancement s’est tenue sous la présidence du ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle de Djibouti, M. Moustapha Mohamed Mahamoud, et en présence du ministre des Affaires étrangères et de la Coopération internationale, M. Abdoulkader Houssein Omar, ainsi que de l’Ambassadeur de France à Djibouti, M. Jérôme Bresson.

Crédits photos: OIF

 

Finale de la Dictée PGL à Djibouti : l’OIF réaffirme son engagement en faveur de la maîtrise du français et de l’excellence éducative

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L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers sa Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF), a été représentée lors du lancement de la finale nationale de la 35ᵉ édition de la Dictée PGL, tenue le 29 janvier 2026 à Djibouti.

Dans son intervention, Madame la Directrice de la DEAF, Dr. Rennie Yotova, a salué la forte mobilisation des élèves et des équipes éducatives, soulignant que la Dictée PGL constitue un outil de promotion de la langue française et de rayonnement culturel. A travers ce concours, la Francophonie se vit comme un espace de partage, de mobilité des idées et de fierté linguistique. Elle s’est également félicitée de la qualité de la collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFOP) et l’OIF pour le développement du français comme langue d’enseignement, d’opportunités et de réussite.

Prenant la parole à son tour, Son Excellence Monsieur Moustapha Mohamed Mahamoud, Ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, a rappelé la rigueur du système éducatif national et l’importance accordée à la maîtrise du français, langue déterminante pour la réussite scolaire et l’accès au savoir.

Cette édition a rassemblé 24 800 élèves issus des établissements du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFOP). À l’issue des différentes phases de sélection, 1 025 élèves ont participé aux finales régionales, dont les 100 meilleurs élèves ont accédé à la finale nationale. Deux finalistes représenteront Djibouti lors de la finale internationale au Canada.

Organisée en partenariat avec le MENFOP et la Fondation Paul Gérin-Lajoie, cette initiative éducative, lancée pour la première fois à Djibouti le 16 novembre 2025, s’inscrit dans une dynamique de promotion de l’excellence, de la rigueur académique et de la maîtrise du français, langue déterminante pour la réussite scolaire et l’accès au savoir.

Crédits photos : CRIPEN (Centre de recherche, d’information et de Production de l’éducation nationale)

 

DJIBOUTI : formation des cadres pédagogiques à l’IA générative

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Le 25 janvier 2026, le siège du Centre Régional Francophone pour l’Afrique (CREFA/OIF) à Djibouti a accueilli la cérémonie de remise des attestations clôturant une formation innovante dédiée à l’utilisation de l’Intelligence Artificielle générative dans le système éducatif djiboutien.

Organisé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, en partenariat avec l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et InnoVAI Djibouti, ce cycle de sept séances déployées d’octobre 2025 à janvier 2026 a permis de former 42 inspecteurs et conseillers pédagogiques, appelés à devenir les pionniers de l’intégration responsable de l’IA dans les pratiques d’enseignement et de supervision.

Les participants ont acquis des compétences techniques, pédagogiques et éthiques, et ont produit des réalisations concrètes telles que des plans de cours assistés par IA, des grilles d’évaluation automatisées, des supports multimédias et une Charte éthique d’usage de l’IA au MENFOP.

Au terme de la formation, sept projets disciplinaires d’implémentation ont été présentés, ouvrant la voie à un déploiement progressif de l’IA dans les écoles. La feuille de route prévoit notamment la formation de 200 conseillers pédagogiques, la création d’une cellule d’expertise IA au MENFOP et la mise en place d’un cadre réglementaire dédié.

En saluant l’engagement des cadres pédagogiques, les organisateurs ont souligné que cette initiative positionne Djibouti comme un acteur francophone pionnier dans l’usage éducatif de l’IA, au service d’une éducation modernisée, équitable et adaptée aux enjeux contemporains.

La Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF) et Responsable du CREFA Dr. Rennie Yotova a souligné que cette initiative structurante et transformatrice s’inscrit dans la stratégie REATIC (Renforcement des enseignements-apprentissages par les TIC), ainsi que le plan d’action stratégique 2025-2029 du MENFOP piloté par la Direction du développement de TICE, ainsi que dans les priorités de l’inspection générale.

Crédits photos : CRIPEN (Centre de recherche, d’information et de Production de l’éducation nationale)