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Première édition de l’Olympiade régionale d’Ortholudo, les résultats

By Actualités, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

Le 16 octobre 2024, s’est tenue la première édition de l’Olympiade régionale d’Ortholudo, un événement organisé par Ortholudo Teams avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) à travers le Centre Régional Francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO). Cette initiative inédite a rassemblé des établissements scolaires de plusieurs pays francophones : la Moldavie, l’Albanie, la Roumanie et l’Arménie. Répartis en cinq équipes, les participants ont pris part à des épreuves aussi amusantes qu’enrichissantes, célébrant ainsi la langue française à travers des jeux éducatifs.

Une compétition internationale, ludique et pédagogique
L’Olympiade Ortholudo, qui vise à promouvoir la langue française à travers des activités ludiques, a réuni des établissements francophones de plusieurs pays de la région. Pour cette première édition, des équipes de neuf joueurs, représentant différentes écoles, se sont affrontées dans une ambiance conviviale mais compétitive. Les équipes participantes étaient : Tour Eiffel, Montparnasse, Panthéon, Château de Versailles et Mont Saint-Michel.

Les établissements suivants ont été sélectionnés lors de la pré-sélection du 8 octobre 2024 pour participer à cet événement :

  • Albanie : British School of Tirana, Lycée “Raqi Qirinxhi” de Korça
  • Arménie : Alliance Française d’Arménie
  • Moldavie : LCI Prometeu-Prim, Lycée Théorique “Lucian Blaga” de Telenesti, Lycée Théorique Gheorghe Asachi de Chișinău
  • Roumanie : Collège National Samuil Vulcan, Collège National “Mihai Eminescu”, Școala Gimnazială Băsești

Une ouverture officielle sous le signe de l’émotion
L’événement a débuté à 12h00 avec l’accueil des participants par Monsieur Emmanuel Samson, Responsable du CREFECO. Il a salué chaque établissement, représenté par une équipe de 5 élèves, une enseignante tutrice qui joue le rôle d’encadrante, et un point focal qui a le rôle d’arbitre au cours de l’événement, désormais également membres du réseau Ortholudo.

Les enseignantes tutrices : Chisacof Monika, Fasie Denisa, Eniada Arapi, Galbura Ludmila, Kristin Grigoryan, Kume Vasiliqi, Prodan Dorina, Razmerita Victoria, Barbu Iuliana Geta.
Les points focaux : Kadiqi Noah, Zaporojan Damiana, Dragus Agentina, Remes Denisa, Hămuraru Loredana, Kamenica Kejsi, Nahapetyan Yeva, Duca Valeria, Burcuș David.

L’ambiance était d’abord empreinte d’une certaine nervosité, les élèves ne sachant pas à quoi s’attendre, puisqu’ils participaient pour la première fois à une Olympiade ludique.

Une compétition amusante et riche en rebondissements
Dès le coup d’envoi, les participants se sont immergés dans l’esprit de la compétition. Les épreuves, basées sur des jeux et des questions, ont permis aux joueurs de tester non seulement leurs connaissances en langue française, mais aussi leur rapidité et leur esprit stratégique. Quinze minutes après le début, une participante avait déjà terminé le parcours, incitant ses coéquipiers à redoubler d’efforts pour rattraper son avance. L’enthousiasme des élèves n’a cessé de croître jusqu’au coup de sifflet final, marquant la fin de la compétition à 14h00.

Des résultats serrés et une victoire disputée
Le classement final a révélé des écarts parfois très serrés entre les équipes. C’est finalement l’équipe Tour Eiffel qui s’est hissée à la première place avec un total de 62 points, suivie de près par l’équipe Mont Saint-Michel avec 60 points. L’équipe Panthéon a complété le podium avec 52 points, tandis que les équipes Château de Versailles et Montparnasse se sont retrouvées ex æquo à la quatrième place avec 46 points chacune.

À l’issue du décompte des points, voici le classement des équipes :

  • 1ère place : Équipe Tour Eiffel avec un total de 62 points, composée de :
    1. Alolli Kethrin
    2. Angelina Amiryan
    3. Bazic Evelina
    4. Blanovschi Mihai
    5. Bocuț Rareș
    6. Bogaiciuc Evelina
    7. Bogoviț Natalia
    8. Buftea Gabriela
    9. Bumçi Klea
  • 2ème place : Équipe Mont Saint-Michel avec un total de 60 points, composée de :
    1. Kërëku Kresia
    2. Leș Iulia
    3. Likollari Emili
    4. Mane Hayrapetyan
    5. Miço Nikola
    6. Muntean Vanesa
    7. Arhip Adelina
    8. Nare Melkonyan
    9. Nedelciuc Arlette-Beatrice
  • 3ème place : Équipe Panthéon avec un total de 52 points, composée de :
    1. Nelli Nalbandyan
    2. Otroç Valeria
    3. Prașca Andreea
    4. Prodaniuc Denis
    5. Pruna Bianca
    6. Remeș Denisa
    7. Rimniceanu Sebastian
    8. Shpati Marsi
    9. Sințov Anastasia
  • 4ème place ex æquo : Équipe Château de Versailles et Équipe Montparnasse, avec un total de 46 points chacune.
Équipe Château de Versailles :
1. Burcus David
2. Calin Claudia
3. Ciobanu Patrick
4. Constantin Bogdan
5. Coș Mihai
6. Dervishi Eniel
7. Foncea Alessia
8. Gheorghița Ana
9. Grîjdianu Alexandrina		Équipe Montparnasse :
1. Sofi Badalyan
2. Stancu Păcurar Andrei
3. Stoica Raimond
4. Tăut Sara
5. Thano Masimo
6. Todirașcu Dragoș
7. Țurcan Dumitrița
8. Xhaxho Alesia
9. Zaporojan Dragoș

Cérémonie de clôture : la naissance d’un réseau Ortholudo
Des attestations ont été remises aux élèves pour leur participation, ainsi qu’aux enseignants et aux élèves points focaux pour leur contribution. Monsieur Serges Babi, Responsable de la startup Ortholudo Teams, a profité de l’occasion pour annoncer une initiative majeure : la création de clubs Ortholudo dans les établissements participants, avec pour objectif de poursuivre et d’amplifier cet engagement ludique et éducatif autour de la langue française. Ces clubs seront présidés par les enseignantes des établissements concernés, et les activités débuteront dès la signature de la charte officielle du programme.

Un avenir prometteur pour Ortholudo
Avec cette première édition, Ortholudo s’impose comme un projet innovant qui combine apprentissage du français et plaisir du jeu. En rassemblant des élèves de plusieurs pays autour d’une passion commune, cette olympiade a démontré la capacité du réseau francophone à renforcer les liens entre ses membres, tout en valorisant les compétences linguistiques et culturelles des participants. La création des clubs Ortholudo marque une nouvelle étape dans le développement de ce programme, qui devrait s’étendre à d’autres régions dans un futur proche.

22 octobre 2024
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Ateliers interculturels francophones « Créer des liens à travers la francophonie »

By Actualités, Appels à candidatures, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers le Centre Régional Francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), lance un projet de collaboration interculturelle ambitieux. Ce projet, animé par Wendy Moden, formatrice de Français Langue Étrangère (FLE), réunit des jeunes francophones de divers horizons au sein d’une série d’ateliers en ligne. L’objectif ? Créer un magazine numérique qui reflète la diversité culturelle et linguistique de la Francophonie tout en renforçant les compétences communicationnelles des participants.

Un projet pour renforcer les échanges interculturels
Ce projet a pour but de favoriser l’échange et la découverte des nombreuses facettes des cultures francophones. À travers des ateliers thématiques, les participants partagent leurs traditions, leurs coutumes et leurs modes de vie, favorisant ainsi une compréhension plus profonde des enjeux culturels et sociétaux propres à chaque communauté francophone.

Des ateliers créatifs et interactifs pour explorer la Francophonie
Le projet s’étale sur dix semaines et propose deux types d’ateliers hebdomadaires organisés en ligne via la plateforme Zoom. Ces ateliers sont conçus pour encourager la créativité, l’interaction et l’engagement autour des thématiques liées à la Francophonie.

Des ateliers structurés autour de thématiques variées
Les participants ont le choix entre deux types d’ateliers : l’« atelier magazine » et l’« atelier pays de la Francophonie ». Chaque participant doit se préparer en amont afin de tirer le meilleur parti de ces échanges enrichissants.

1-Ateliers “Magazine” : 6 rubriques au cœur des discussions
Les participants des ateliers “Magazine” peuvent choisir l’une des six rubriques proposées, chacune offrant une occasion unique de partage et d’apprentissage :
– Gastronomie : Présentation de plats typiques et des pratiques culinaires des pays francophones.
– Société et coutumes : Discussion autour des traditions, festivals et cérémonies importants.
– Sport : Analyse des sports populaires et de leur rôle dans la culture locale.
– Faits divers et nouvelles locales : Partage d’événements récents ou de faits intéressants propres à chaque pays.
– Culture et loisirs : Présentation des activités culturelles et des loisirs (cinéma, musique, jeux, etc.).
– Réflexion finale : Retour personnel sur les apprentissages et les échanges réalisés lors des ateliers.
Chaque session de cet atelier dure 1h30 et accueille 16 participants (8 par rubrique)

2-Ateliers “Pays de la Francophonie” : Focus hebdomadaire sur un pays francophone
Chaque semaine, les participants découvrent un nouveau pays francophone. Ces séances permettent d’explorer les paysages, les attractions touristiques, la manière de voyager, etc. Chaque atelier rassemble 30 participants pour une heure d’échanges enrichissants.

Calendrier :
– Date limite des inscriptions : 6 novembre 2024.
– Communication des résultats et du programme : du 12 au 26 novembre 2024.
– Période des ateliers : du 26 novembre 2024 au 31 janvier 2025.

Conditions de participation et déroulement des ateliers
– Âge des participants : Les ateliers s’adressent aux jeunes francophones âgés de 14 à 17 ans.
– Niveau de français : de A2 à B1.
– Un(e) enseignant(e) peut inscrire jusqu’à 5 élèves.
– Le projet se déroule sur une période de dix semaines avec deux ateliers par semaine, soit un total de 20 sessions. Environ 300 élèves auront l’opportunité de participer à ces ateliers.
– Ateliers “Magazine” : 2 rubriques abordées chaque semaine, durée : 1h30, 8 participants par rubrique, 16 participants au total.
– Ateliers “Pays de la Francophonie” : durée : 1h, 30 participants par atelier.

Une finalité concrète : la création d’un magazine interculturel
À l’issue de ces dix semaines, les contributions des participants seront rassemblées dans un magazine numérique. Ce magazine servira de vitrine pour la diversité des cultures francophones et témoignera de la richesse des interactions et des apprentissages réalisés au cours des ateliers.

Pour postuler, veuillez compléter le formulaire ci-dessous avant le 6 novembre 2024.

16 octobre 2024
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Liste des participants pour la première Olympiade régionale d’Ortholudo

By CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

Pour la première édition de l’Olympiade régionale d’Ortholudo, qui se tiendra le 16 octobre 2024, l’équipe Ortholudo, avec le soutien du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), annonce la liste officielle des établissements sélectionnés pour participer à cet événement. Cette compétition réunira des établissements des pays francophones d’Europe centrale et orientale, offrant une expérience ludique autour de la langue française.

Les équipes participantes :

  • Albanie
    – British School of Tirana
    – Lycée “Raqi Qirinxhi” de Korça (Section bilingue)
  • Arménie
    – Alliance Française d’Arménie
  • République de Moldavie
    – LCI Prometeu-Prim
    – Lycée Théorique “Lucian Blaga” de Telenesti
    – Lycée Théorique Gheorghe Asachi de Chișinău
  • Roumanie
    – Collège National Samuil Vulcan
    – Collège National “Mihai Eminescu”
    – Școala Gimnaziala Băsești
8 octobre 2024
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Première édition de l’Olympiade régionale d’Ortholudo, le 16 octobre 2024

By Actualités, Appels à candidatures, CREFECO, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

Ortholudo «Apprendre le français en s’amusant »
Apprendre le français peut parfois sembler un défi, mais que diriez-vous si cet apprentissage devenait un jeu amusant et captivant ? Découvrez Ortholudo, une expérience ludique qui transforme les cours de français en moments de plaisir. Ce jeu innovant, conçu par Serges Babi, un étudiant diplômé de l’École Supérieure de la Francophonie pour l’Administration et le Management (ESFAM) en Bulgarie, est bien plus qu’un simple jeu de société : c’est une aventure éducative qui rend l’apprentissage du français à la fois facile et excitant.

Serges Babi

Qu’est-ce qu’Ortholudo ?
Ortholudo est bien plus qu’un simple jeu de société; ce jeu éducatif innovant a pour objectif de rendre l’apprentissage du français à la fois facile et naturel. Adapté à des groupes de 2 à 5 joueurs, Ortholudo se joue sur un plateau attrayant, ou dans le cadre d’événements extrascolaires. C’est ainsi que, l’équipe Ortholudo avec le soutien de CREFECO organisera très prochainement la première édition de l’Olympiade Ortholudo. Il s’agit d’une grande compétition internationale couvrant neuf pays d’Europe, dont l’ALBANIE, l’ARMENIE, la BULGARIE, la GEORGIE, le KOSOVO,la MACEDOINE DU NORD, la MOLDAVIE, la ROUMANIE et la SERBIE.

Comment jouer à Ortholudo ?
Le concept est simple mais astucieux. Le jeu se déroule sur un plateau de 100 cases, avec un point de départ et une case d’arrivée. Le parcours est parsemé de défis excitants tels que des pièges (symbolisés par des têtes de lion) et des bonus (représentés par des échelles), rendant chaque partie unique et captivante.

Les joueurs disposent de 90 cartes de trois couleurs : vertes, rouges et jaunes. Chaque couleur correspond à une catégorie différente : les cartes vertes testent l’orthographe, les rouges la grammaire, et les jaunes abordent la linguistique. Chaque carte propose une question à choix multiple, avec une seule réponse correcte. Le jeu inclut également deux dés : un dé classique pour avancer sur le plateau, et un dé spécial avec des dessins offrant des bonus supplémentaires.

Représentation du jeu Ortholudo

Le déroulement du jeu est simple : après avoir lancé les deux dés, les joueurs tirent une carte et répondent à la question. Une réponse correcte permet d’avancer, tandis qu’une erreur maintient le joueur sur place. Le but ultime est d’atteindre la dernière case avant les autres.

L’Olympiade Ortholudo : Une compétition régionale
L’Olympiade Ortholudo est un événement qui réunit des élèves de différentes pays pour une compétition d’apprentissage linguistique. Les enseignants sélectionnent cinq élèves de 10e année, soit un total de 45 participants. Les élèves sont ensuite répartis en équipes de 9 joueurs, composées d’élèves de différentes écoles.

Chaque pays participe simultanément à une partie d’au moins 25 minutes. À l’issue de ce temps, les points sont comptés : le premier joueur obtient 10 points, le deuxième 8 points, et ainsi de suite. L’équipe qui accumule le plus de points remporte la compétition.

Comment participer ?
Pour rejoindre cette aventure linguistique, les enseignants des pays concernés doivent inscrire leurs élèves. Une fois les inscriptions validées, les élèves seront regroupés en équipes pour disputer les matchs dans le cadre de l’Olympiade Ortholudo.

Ortholudo n’est pas seulement un jeu; c’est un moyen novateur et stimulant d’apprendre le français tout en développant l’esprit d’équipe et la compétitivité des jeunes apprenants. Alors, prêt à jouer et à apprendre?

Calendrier
2 octobre : Clôture des inscriptions des équipes.
3 octobre : Tirage au sort des équipes et communication des résultats suivi d’envoi des kits et des lots aux écoles.
3 au 4 octobre : Mise en contact avec les points focaux.
7 octobre : Formation des points focaux au jeu et sensibilisation sur leur rôle et les règles du tournoi.
à partir du 8 octobre :  Motivation des élèves et explication du déroulement du tournoi par les enseignants et les points focaux.
16 octobre 2024 : Olympiade d’Ortholudo

Date limite des inscriptions
L’inscription est ouverte jusqu’au 2 octobre 2024

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25 septembre 2024
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5ème édition de l’hackathon “Jeu parle français” : la finale !

By Actualités, CREFAP, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

L’Université nationale des Sciences et de la technologie Politehnica de Bucarest a accueilli du 6 au 8 septembre la finale de la 5ème édition de l’hackathon “Jeu parle français” organisé par l’OIF, à travers le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en collaboration avec Serious Evo International et le soutien du Bureau de l’AUF en Europe centrale et orientale.

M. Emmanuel SAMSON (Responsable du CREFECO), M. Adrian Tanasescu (Directeur-adjoint du Bureau de l’AUF en Europe centrale et orientale), M. Horia NECULA (Vice-Recteur de l’UNSTP Bucarest), M. Nizar Djalal Adnani (Co-fondateur de Serious Evo International)

Sélection et Préparation
Dans un premier temps, une sélection en ligne s’est déroulée du 6 au 9 juin 2024, dix projets de jeux vidéo ont été retenus parmi les 27 inscrits à la première phase. Les dix équipes, issues d’Albanie, de Roumanie et du Vietnam, ont été invitées à Bucarest pour poursuivre leurs projets, bénéficier d’un accompagnement et présenter leurs créations devant un jury.

Mentorat et accompagnement technique
Pour aider les participants à développer leurs projets, des mentors spécialisés dans divers domaines ont été sollicités : Nizar Djalal Adnani (gamification & game design), Ouidad Bendifallah (facilitatrice), Lavinia Soare (pitch et techniques narratives), , Andy Dorobantu (développement de jeux vidéo), Catalin-Marian Posea (développement de jeux vidéo), Iulia-Cristina (développement de jeu vidéo), Hary Zouhair (formateur en langue française) et Amine Adnani (G developp).

Résultats de la compétition

Les équipes participantes ont présenté leurs projets devant un jury composé de Ouidad Bendifallah, Irina Hulea (AUF) et Emmanuel Samson (OIF). En présence de Rennie Yotova, Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français à l’OIF, les équipes gagnantes suivantes ont été récompensées.

1er Prix (500 euros offerts par l’AUF) : « Eternité »
Membres de l’équipe : Nguyễn Thị Ngọc Trâm, Nguyễn Thanh Trà, Nguyễn Tấn Dũng (Université de Hanoi, Université d’Ingénierie et de Technologie VNU – Vietnam)

2ème Prix (300 euros offerts par l’AUF) : « L’Alarme de l’Arctique »
Membres de l’équipe : Kamela Sinomati, Klea Mimani, Bjorn Breshani (Section bilingue du Lycée “Asim Vokshi”, Tirana – Albanie)


3ème place (200 euros offerts par l’AUF) : « Freesmile »
Membre de l’équipe : Victor Stoian (Université nationale des sciences et de la technologie Politehnica de Bucarest – Roumanie)

Deux prix spéciaux “coups de coeur” (100 euros offerts par l’OIF) ont également été décernés aux équipes suivantes :

« Neoterra »
Membres de l’équipe : TRAN Cong Minh, HA Duy Bach, LE Tuan Dat (Institut polytechnique de Hanoï – Vietnam)

« Poisson-poison »
Membres de l’équipe : Ioan Simulescu, Darius Dumitrache, Benchea Yannis (Collège National d’Informatique Carmen Sylva de Petroșani, Hunedoara – Roumanie)

Découvrez prochainement les jeux conçus par les équipes sur https://jeuparlefrancais.org/

Retrouvez une interview des co-fondateurs de Serious Evo International Lavinia Soare, spécialiste en communication et Nizar Djalal Adnani, expert en marketing, au micro de Ileana Taroi (Radio Roumanie International.

13 septembre 2024
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ARMENIE : Camp d’été francophone régional “Créer et innover ensemble”

By Actualités, CREFECO, Extra-scolaire, Non classéNo Comments

Seize lycéens de 15 à 17 ans ont été réunis à Dilidjan (Arménie) du 20 au 26 août à l’invitation du ministère de l’Education, de la Science, de la Culture et des Sports de la République d’Arménie avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), et de l’Alliance française d’Arménie.

Venant de huit pays de la région (Albanie, Arménie, Bulgarie, Géorgie, Kosovo, Macédoine du Nord, République de Moldavie et Roumanie), les jeunes ont été sélectionnés parmi les lauréats d’olympiades ou de concours nationaux pour participer à une expérience francophone conjuguant nature, découverte et innovation.

Accueillis par Centre TUMO pour les technologies créatives de Dilidjan, les participants ont tout d’abord découvert les techniques de montage, bruitage et de doublage à l’aide de l’animateur Romain Lliedo (Studio Cinemagic) et ensuite créé leurs premiers courts métrages.

Voir la vidéo de l’atelier et la création des participants :

En plein coeur de la “petite Suisse d’Arménie”, ils ont également profité de visites pour sa familiariser au patrimoine et à la culture arménienne, du monastère de Haghartsin à Erevan en passant par le lac Sevan.

Enfin, à l’occasion de moments d’échanges et de soirées interculturelles, ils ont pu, grâce à la langue française, approndir leur connaissance de l’autre et s’enrichir de leur diversité.

Voir la vidéo post-événement :

30 août 2024
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Hackathon « Jeu parle français » : dix équipes sélectionnées pour la finale à Bucarest !

By Actualités, CREFAP, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

A l’issue de quatre journées d’hackathon en ligne, dix équipes d’Albanie, de Roumanie et du Vietnam, sont sélectionnées pour participer à la finale en présentiel de l’hackathon de jeux vidéo sérieux « Jeu parle français » qui aura lieu à Bucarest du 6 au 8 septembre.

L’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) et du Centre régional francophone pour l’Asie et le Pacifique (CREFAP), a lancé avec ses partenaires techniques et institutionnels, Serious Evo International et le Bureau de l’Agence universitaire de la Francophonie en Europe centrale et orientale, la cinquième édition de l’hackathon de jeux vidéo « Jeu parle français ».

Du 6 au 9 juin, vingt-cinq équipes regroupant soixante-dix jeunes participant(e)s de 16 à 22 ans étaient réunies en ligne sur la plateforme Discord pour concevoir un projet de jeu vidéo sérieux en français sur les thématiques liées aux objectifs de développement durable. Durant ces journées de travail intense, ils ont bénéficié d’ateliers et d’accompagnement grâce à des spécialistes et des facilitateurs en littératie vidéo-ludique ou en programmation venus d’Algérie, de France et de Roumanie.

Un jury composé de Ioan-Alexandru Bratosin, Professeur à la Faculté d’Ingénierie en langues étrangères de l’Université nationale de Science et Technologie Politehnica de Bucarest (Roumanie), Tran Van Cong, Responsable du CREFAP et Emmanuel Samson, Responsable du CREFECO, a sélectionné les dix meilleurs concepts de jeux qui seront développés lors la phase finale à Bucarest.

  • Alarme de l’Arctique (Lycée Asim Vokshi de Tirana)
  • Bénévolat : trouve le produit (Lycée Raqi Qirinxhi de Korça, Albanie)
  • Eternité (Université de Hanoi, Université d’Ingénierie et de Technologie VNU)
  • Freesmile (Collège national Tudor Vladimirescu de Târgu Jiu, Roumanie)
  • Le Mondivert (Université de Langues et d’Etudes Internationales, Université nationale du Vietnam à Hanoï, Vietnam)
  • Neo Terra (Institut polytechnique de Hanoï, Vietnam)
  • Le Parc vert (Collège national Vasile Alecsandri de Bacău, Collège national Gheorghe Vrănceanu de Bacău, Roumanie)
  • Poisson-poison (Collège national d’informatique Carmen Sylva de Petroșani, Roumanie)
  • Vers un avenir durable (Lycée Raqi Qirinxhi de Korça, Albanie)
  • Vgardien (Lycée Asim Vokshi de Tirana, Albanie)

Du 6 au 8 septembre 2024, en marge du IVème Congrès européen de la Fédération internationale des professeurs de français, les jeunes talents francophones seront accueillis à l’Université nationale de Science et Technologie Politehnica de Bucarest pour bénéficier d’un accompagnement supplémentaire dans la finalisation de leur concept de jeu et mutualiser leur expériences et connaissances.

Dans le cadre du Projet 2 de l’OIF « La langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage », cette action vise à promouvoir chez les apprenants la langue française comme langue de création et d’innovation tout en fédérant une communauté de jeunes francophones autour du jeu vidéo.

10 juin 2024
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Hackathon Jeu parle français 2024 : Appel à candidatures

By Actualités, Appels à candidatures, CREFAP, CREFAP, CREFECO, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), en collaboration avec le Bureau régional de l’Agence Universitaire de la Francophonie en Europe Centrale et Orientale, l’Université de Science et Technologies POLITEHNICA de Bucarest, Serious Evo International et leurs partenaires, organisent la première édition hybride du hackathon “Jeu parle français”, dont l’objectif est de développer un jeu vidéo du type jeu sérieux.

Le concours se tiendra du 6 au 9 juin 2024 en ligne, via les plateformes Discord et Zoom et en présentiel du 6 au 8 septembre 2024 à l’Université de Sciences et Technologies POLITEHNICA de Bucarest en marge du 4ème Congrès européen de la Fédération internationale des professeurs de français.

L’hackathon Jeu parle français

“Jeu parle français” est un concours qui permet aux jeunes francophones de valoriser leur créativité, en ayant l’opportunité de présenter, au grand public et aux partenaires techniques et financiers, des projets de jeu vidéo susceptibles de devenir des outils d’apprentissage de la langue française et de la promotion de la diversité culturelle de la francophonie. Au cours de l’hackathon, les jeunes porteurs de projets rencontreront des spécialistes dans les domaines du jeu vidéo (développeurs, concepteurs de jeux video, graphistes, storytellers) qui vont les accompagner afin d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences nécessaires à la réalisation de leurs projets.
Lors des quatre éditions précédentes, l’hackathon “Jeu Parle Français » a réuni plus de 80 participants venus d’Albanie, d’Arménie, de Bulgarie, de Géorgie, de Macédoine du Nord, de Moldavie, de Pologne, de Roumanie et de Serbie, qui ont créé des démos de jeux vidéo que vous pouvez retrouver sur le site https://jeuparlefrancais.org/.

2024 : une édition hybride

Phase 1 : compétition en ligne (6-9 juin)

20 équipes (maximum 3 membres par équipe) seront sélectionnées pour participer à la compétition en ligne qui se tiendra via Discord. Durant 4 jours, les équipes bénéficieront de support de la part de nos spécialistes pour pouvoir présenter une démo de jeux vidéo. L’objectif de cette phase sera de présenter une démo avec minimum 2 niveaux pour que les membres du jury puissent comprendre la mécanique du jeu vidéo. Lors de cette étape, les participants travailleront surtout sur le storytelling, les personnages et la création de leur monde virtuel. Les meilleurs projets seront invités à continuer leur projet en présentiel, à Bucarest.

Phase 2 : compétition en présentiel (6-8 septembre)

Les équipes sélectionnées pour continuer leur projet en présentiel, à Bucarest, vont travailler avec des spécialistes pour améliorer leurs jeux vidéo du point de vue technique et ajouter des niveaux pour offrir aux membres du jury une meilleure expérience de jeu.  L’objectif de cette phase pour les participants sera d’approfondir leurs connaissances et de structurer leurs idées pour créer un jeu vidéo plus complexe.

Thématique

L’hackathon prendra la forme d’un concours de développement de jeux sérieux dont l’objectif est de créer un jeu vidéo permettant de répondre à une problématique ou sensibiliser sur un sujet qui vise les objectifs du développement durable.

La thématique de cette année est le développement durable, dont le concept est de construire un avenir où le progrès ne se fait pas au détriment de l’environnement ou des générations futures. Le développement durable offre des défis et des perspectives passionnantes pour innover, créer des entreprises durables et contribuer à résoudre les défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés.

Critères d’éligibilité et de sélection

  • Être lycéen(e) âgé(e) d’au moins 15 ans à la date d’inscription ;
  • Ou être étudiant(e) inscrit(e) dans une université membre de l’AUF en Europe centrale et orientale ou d’Asie-Pacifique (Cambodge, Laos, Thaïlande, Vietnam)
  • Etre ressortissant d’un des États membres de l’OIF en Europe centrale et orientale[1] ou d’Asie-Pacifique[2]
  • Avoir un projet de création d’un jeu vidéo sérieux exclusif pour l’événement dont le but pédagogique correspond aux objectifs de développement durable
  • Les participants seront choisis en fonction de la pertinence des projets, des thématiques proposées, de l’originalité, de la créativité et de la qualité de rédaction de leurs projets.

Calendrier

  • du 26 avril au 26 mai 2024 : dépôt des candidatures
  • le 30 mai 2024 : publication des résultats de la présélection
  • du 6 au 9 juin 2024 : compétition en ligne
  • du 6 au 8 septembre 2024: compétition en présentiel à Bucarest.

Les candidats doivent s’inscrire en complétant le formulaire disponible ici avant le 26 mai 2024 minuit (temps universel)

[1] Albanie, Arménie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Croatie, Estonie, Géorgie, Hongrie, Kosovo, Lettonie, Lituanie, Macédoine du Nord, République de Moldavie, Monténégro, Pologne, Roumanie, Serbie, Slovénie, Slovaquie, République tchèque, Ukraine

[2] Cambodge, Laos, Thaïlande, Vietnam.

29 avril 2024
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Bulgarie : une semaine sous le signe de la Francophonie

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Dans le cadre des célébrations liées à la Journée internationale de la Francophonie 2024, la semaine du 18 au 24 mars a été marquée par de nombreux événements avec la participation du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO). 

Une langue en partage

Le 19 mars, dans le cadre d’une cérémonie officielle et à l’invitation de Marya Gabriel, Vice-Première ministre et ministre des Affaires étrangères de la République de Bulgarie, le documentaire “Une langue en partage a été diffusée en avant première pour les représentants du corps diplomatique et des acteurs de la langue française et de la Francophonie. Réalisé par la Télévision nationale bulgare BNT1 et produit par le Ministère des Affaires étrangères de la République de Bulgarie, le film est dédié à l’adhésion de la Bulgarie à l’Organisation internationale de la Francophonie. Il met l’accent sur les opportunités que cette adhésion offre pour le développement réussi et les perspectives de la jeunesse, fondées sur l’éducation.

Grand Quiz de la Francophonie

Jeudi 21 mars, neuf équipes se sont affrontées dans le Grand Quiz de la Francophonie organisé par l’Institut français de Bulgarie en partenariat avec l’Ambassade du Maroc en Bulgarie et le CREFECO. 27 élèves de différents établissements ont répondu à une série de questions sur la Francophonie et les pays francophones selon différentes thématiques (arts et culture, histoire, expressions francophones, gastronomie, politique, ou sports). Sous la responsabilité du jury composé de Zakia El Midaoui, Ambassadrice du Maroc et Présidente du Groupe des ambassadeurs francophones de Bulgarie, Jérôme Kelle, Conseiller politique à l’Ambassade de France en Bulgarie et Emmanuel Samson, Responsable du CREFECO, c’est l’équipe du Lycée Lyudmil Stoyanov de Blagoevgrad qui a remporté le quiz et est reparti avec des prix offerts par l’OIF.

Atelier de costumes traditionnels

Le dimanche 24 en matinée a eu lieu un atelier de confection de costumes traditionnels où les participant(e)s étaient invité(e)s à reconstituer le design vestimentaire de différents pays francophones (Bulgarie, France, Maroc, Sénégal, Suisse et Vietnam). Cet atelier a été organisé à l’Institut français de Bulgarie par l’Association des Professeurs de et en français de Bulgarie (APFB) avec le soutien du CREFECO.

Spectacle de clôture “La Francophonie nous unit”

Afin de clôturer cette semaine dédiée à la Francophonie, le CREFECO a invité à Sofia l’artiste et musico-thérapeute Acacia (République démocratique du Congo) pour animer trois jours d’ateliers de chants et percussions avec des lycéens et étudiants francophones du 22 au 24 mars. Lors d’une soirée co-organisée avec l’APFB et l’Etablissement spécialisé de la Francophonie pour l’administration et le management (ESFAM), danses bulgares, défilé de costumes traditionnels de pays francophones et concert de chants et percussions ont réuni plus de cinquante invités sous le slogan “La Francophonie nous unit”.

27 mars 2024
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Bilan des stages des étudiant(e)s francophones au sein des associations de professeurs de français des pays de la région.

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Dans le cadre du projet de partenariat régional pour l’employabilité des étudiants francophones, le Bureau régional de l’Agence universitaire de la Francophonie en Europe centrale et orientale et le  CREFECO,  ont offert l’opportunité à huit jeunes de réaliser un stage au sein d’une association de professeurs de français. Aussi, pour cette deuxième édition, l’expérience a été menée dans 8 pays : l’Albanie, l’Arménie, la Bulgarie, la Géorgie, le Kosovo, la République de Moldavie, la Roumanie et la Serbie. 

Le 14 mars dernier s’est tenu un webinaire regroupant les président(e)s des associations de professeurs de français, le responsable du CREFECO et les représentant(e)s de l’AUF. Lors de cet événement, la parole a été donnée à celles et ceux qui ont fait de ce projet une réussite ! 

Ainsi, Kirstin, Alexandra, Megi, Nana, Altina, Nina, Brayana ont pu témoigner de leur expérience : “enrichissant, utile, productif” tels sont les mots utilisés par chacune d’elles. Toutes ont souligné que l’expérience humaine avait été un véritable moteur à leur implication dans les associations. Elles ont découvert un métier, mais aussi rencontré une famille : celle de la francophonie. A leur tour président et présidentes ont tenu à remercier l’énergie de chacune d’elles pour le montage de projets, l’animation d’ateliers dans les établissements scolaires, la communication, etc. Toutes et tous sont extrêmement satisfait(e)s et envisagent de devenir professeur de français à la fin de leurs études. 

Revoir le Live sur Facebook : https://fb.watch/r2AxZ1WBqs/

Témoignages des étudiants-stagiaires bénéficiaires 2023-2024 :

Temoignages-etudiantes-stages-AUF-CREFECOTélécharger
15 mars 2024
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“Ensemble la Francophonie”, un projet pour la découverte des pays francophones à travers le Métavers francophone !

By Actualités, CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

En novembre et décembre 2023, le Centre francophone régional pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) avait organisé une série d’ateliers consacrés à l’exploration de la Francophonie. Ces ateliers sur les pays francophones ont permis aux plus de 80 élèves ayant un niveau de français allant d’A2 à B1 et venant de différents pays d’Europe centrale et orientale tels que l’Albanie, l’Arménie et la Roumanie de découvrir de nouvelles cultures. Ils ont été animés par Wendy Moden, passionnée de FLE et de francophonie !

Ainsi, le Bénin, la Réunion, le Sénégal et Djibouti, leurs cultures et leurs histoires, ont été étudiés sur la plateforme du Metavers Francophone, un campus virtuel, rendant les ateliers non seulement instructifs mais également interactifs et captivants pour les élèves.

Grâce à cette plateforme et aux activités adaptées et enrichis de supports variés tels que des articles de presse, des vidéos, et bien d’autres ressources, ces ateliers ont offert aux élèves une expérience d’apprentissage dynamique, permettant aux participants de s’immerger activement dans la découverte de la Francophonie !

20 décembre 2023
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Célébration de la diversité linguistique en Europe : le CREFECO au Forum des langues de Sofia

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Le 30 septembre 2023, le Centre Régional Francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a pris part au Forum des Langues organisé par la Commission européenne en Bulgarie au Jardin municipal de Sofia dans le cadre de la Journée européenne des langues et de la Journée internationale des traducteurs et interprètes. L’objectif du forum était de célébrer la richesse de la diversité linguistique et culturelle en Europe à travers la promotion de l’apprentissage des langues étrangères.

En collaboration avec l’Association des professeurs de et en français en Bulgarie et le Département d’études romanes de l’Université Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, la mission était de promouvoir la richesse de la culture francophone et de la langue française. Ainsi, le CREFECO a organisé une série d’activités tout au long de la journée permettant de découvrir la francophonie et les opportunités qu’elle offre. Le stand francophone a accueilli plusieurs centaines de visiteurs tout au long de la journée. Parmi les moments forts de la journée figuraient des quiz interactifs et des jeux stimulants grâce auxquels les participants ont testé ou ont approffondi leurs connaissances sur la francophonie. Les visiteurs ont également eu la chance de dialoguer avec des experts en linguistique, culture et enseignement, obtenant ainsi des conseils pratiques pour optimiser leur apprentissage des langues et identifiant de points passionants de coopération pour l’avenir.

5 octobre 2023
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4ème édition de l’hackathon « Jeu parle français »

By CREFECO, Extra-scolaireNo Comments

La 4ème édition du hackathon « Jeu parle français » a réuni du 13 au 17 septembre à
distance et en présentiel à Bucarest quinze équipes de jeunes francophones pour la
conception de jeux vidéo sérieux autour des objectifs de développement durable.

Organisé par l’Organisation internationale de la Francophonie par le biais du Centre régional
francophone en Europe centrale et orientale (CREFECO), en partenariat avec SeriousEvo
International et l’Agence universitaire de la Francophonie, cet événement a réuni quinze
équipes de lycéens et d’étudiants francophones passionnés de jeux vidéo d’Albanie, de
Géorgie, de Moldavie et de Roumanie. Il s’agissait de la première édition en format hybride,
une partie des équipes participant en ligne sur la plateforme Discord et l’autre en présentiel à
l’Université Politehnica de Bucarest.

L’événement en présentiel a été inauguré par présence de Horia Necula, Vice-Recteur de
l’Université nationale des sciences et technologies de Bucarest, Eric Poppe, Représentant de
l’OIF pour l’Europe centrale et orientale, et Mohamed Ketata, Directeur du Bureau de l’AUF
en Europe centrale et orientale. La thématique de cette édition, les objectifs de
développement durable, a été présentée par Lavinia Enache (Roumanie), experte-formatrice
en communication digitale, et Nizar Adnani (Algérie), Professeur à l’Université d’Oran et
expert-formateur en gamification, a partagé son expertise des jeux sérieux.

Les équipes ont ensuite été plongées dans un environnement de travail intense, accompagnées
par des facilitateurs experts en programmation, conception de jeux et littératie vidéoludique.

Ces jeunes créateurs ont mis à profit leurs compétences techniques et leur créativité pour
répondre au défi de l’hackathon. À l’issue de ces journées, un jury composé de Maria-Iuliana
Dascalu, Vice-Doyenne de la Faculté d’Ingénierie en langues étrangères de l’Université
Politehnica de Bucarest, Emmanuel Samson, Responsable du CREFECO (OIF), et Lamine
Talakela (France), expert en entreprenariat et innovation numérique, a désigné les 3 équipes
lauréates suivantes.
1 er prix :
« Les éco-acteurs » (Albanie)
Martin Vila (Université Epoka,Tirana)
Krisea Ziu (Université de médecine, Tirana)
Kamela Sinomati (section bilingue du lycée Asim Vokshi, Tirana)
2 ème prix :
« Petits et grands à la fois » (Albanie)
 Tesi Nikolla (Université Epoka, Tirana)
Elektra Kadriaj (Université de beaux-arts, Tirana)
Arbri Stafa (Université de médecine, Tirana)
3ème prix
 Victor Stoian (Collège national Tudor Vladimirescu de Targu-Jiu, Roumanie)

Au-delà de la promotion du numérique et du jeu sérieux dans l’apprentissage du français,
l’objectif de cette opération est de développer une communauté de jeunes talents
francophones dans la conception, la création et le développement de jeux vidéo. Il s’agit
également d’encourager les élèves, collégiens, lycéens et étudiants francophones d’Europe
centrale et orientale à donner libre cours à leur créativité afin de concrétiser leurs idées en les
transformant en des jeux vidéo qui impacteront un public plus large, via un contenu éducatif,
pédagogique, ludique, universel et responsable.
26 septembre 2023
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