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numérique

Consultation formalisée pour l’animation de formations et webinaires à destination des enseignant(e)s de et en français dans l’espace francophone

By Appels à candidatures, Consultation formalisée, CREFA, CREFAP, CREFECO, WebinairesNo Comments

Objet de la consultation formalisée

Le présent appel à candidatures a pour objectif d’identifier des expert(e)s capables d’animer des formations en présentiel ou à distance, ainsi que des webinaires, destinés aux professeur(e)s de et en français, en vue de renforcer leurs compétences pédagogiques et leur développement professionnel.

Modalités de soumission

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 28 mai 2025 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Consultez les documents ci-dessous pour candidater.

– Annexe 1 : Descriptif des formations

– Annexe 2 : Cahier des charges

Consultation formalisée pour la conception de formations à distance sur la plateforme « Parlons français »

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Objet de la consultation formalisée

La présente consultation a pour objectif général de développer l’offre de formation à distance de la plateforme Parlons français (https://parlonsfrancais.francophonie.org/)  à destination des enseignants de et en français de l’espace francophone.

Suite à une analyse des compétences numériques des enseignants de et en français au sein des systèmes éducatifs des Etats membres de la Francophonie partenaires effectuée en 2024, l’OIF souhaite mettre à disposition de ses bénéficiaires via la plateforme Parlons français un ensemble de formations à distance visant à harmoniser les compétences numériques dans les pays francophones mais également à promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, adaptées à la diversité des contextes d’enseignement-apprentissage.

Modalités de soumission

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 15 mai 2025 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Documents à télécharger :

Clauses générales

– Annexe 1 : Cahier des charges

– Annexe 2 : Dossier de réponse technique

– Annexe 3 : Dossier de réponse financière

– Annexe 4 : Analyse des compétences numériques

Consultation formalisée : Analyse des compétences numériques des enseignants de et en français au sein des systèmes éducatifs des Etats membres partenaires

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La présente consultation a pour objectif général d’établir un diagnostic précis des compétences numériques des enseignant(e)s mais aussi de leurs capacités à intégrer ces outils de façon pertinente à leurs pratiques de classe. La consultation devra être contextualisée selon la région d’exercice des enseignant(e)s. Cette contextualisation doit être en lien avec la pratique, l’accès au matériel numérique et à la connexion internet. Ainsi, le test devra avoir une durée maximale de 1h30 et permettre de/d’ :

  • Faire un état des lieux de l’équipement numérique selon les établissements scolaires et les différentes régions du monde;
  • Evaluer les compétences numériques des enseignant(e)s en tant qu’individu ;
  • Evaluer les compétences numériques des enseignant(e)s en tant qu’enseignant(e).

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 12 septembre 2024 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Les soumissions seront conformes au cahier des charges technique.

La soumission agréée fera l’objet d’un contrat entre l’OIF et le prestataire de services retenu et aucun soumissionnaire ne pourra être considéré comme retenu sans qu’il n’en ait été avisé par écrit.