Dans le cadre de son Projet 2 « La langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage », l’OIF a déployé une série de cours en ligne ouverts et massifs (CLOM) à destination des enseignants de et en français dans le monde.
Suite à une enquête sur les compétences numériques des enseignants menée au sein de différents systèmes éducatifs des Etats membres de la Francophonie partenaires réalisée en 2024 par l’association « Grandir Sans Frontières » (Canada), l’OIF a souhaité mettre à disposition de ses bénéficiaires via la plateforme Parlons français un ensemble de formations courtes et à distance visant à harmoniser les compétences numériques dans les pays francophones mais également à promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, adaptées à la diversité des contextes d’enseignement-apprentissage.
A partir du 5 octobre, Journée mondiale des enseignants, six modules ont été mis en ligne sur Parlons français, le site de l’OIF dédié à l’enseignement et à l’apprentissage du et en français.
Conçues pour un apprentissage en autonomie, ces formations, dont la conception a été confiée à La Digitale, combinent des éléments de culture numérique, des présentations, des exercices interactifs, des activités de réflexion et des ressources prêtes à l’emploi. Les supports proposés sont variés et regroupent des capsules vidéo, des capsules audios, des présentations interactives et des textes illustrés. Chaque leçon est accompagnée de fichiers à télécharger pour retrouver l’intégralité des contenus pour consultation hors ligne.
D’une durée de 6 à 12 heures et accessibles à tout moment, les formations s’adaptent au rythme de chaque apprenant.
Présentation des modules
Module 1 : Enseigner et apprendre avec le numérique
- Acquérir des bases solides de culture numérique et comprendre les enjeux et les défis de l’utilisation du numérique dans un contexte éducatif ;
- Intégrer efficacement le numérique dans les pratiques pédagogiques en mêlant apports théoriques et cas pratiques ;
- Découvrir des outils numériques et des idées d’activités pour gérer et animer la classe
Module 2 : Gérer l’information et les données numériques
- Rechercher des ressources numériques en ligne ;
- Stocker et gérer des données numériques ;
- Diffuser et collecter des données numériques dans la classe.
Module 3 : Créer des ressources éducatives numériques
- À la découverte des ressources numériques éducatives ;
- Créer et faire créer des ressources numériques ;
- Créer des exercices et des contenus interactifs.
Module 4 : Interagir et collaborer en ligne
- Interagir en ligne ;
- Mettre en place des activités collaboratives pour la classe ;
- Collaborer entre pairs.
Module 5 : Citoyenneté numérique et cybersécurité
- Sensibiliser à la protection des données personnelles ;
- Appréhender le cyberharcèlement et connaître les moyens de le prévenir ;
- Savoir évaluer les informations en ligne et comprendre la propriété intellectuelle des contenus en ligne ;
- Comprendre et prévenir les différents types menaces en ligne.
Module 6 : Différencier avec le numérique
- Faire de la différenciation pédagogique ;
- Identifier les besoins des apprenants ;
- Elaborer des stratégies de différenciation avec le numérique.
