Consultation formalisée Archives

Consultation formalisée : Conception d’un cours en ligne « Enseigner les francophonies » pour la plateforme Parlons français

By Emmanuel SamsonActualités, Appels à candidatures, Consultation formaliséeNo Comments

Dans le cadre de son Projet 2 « La langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage » piloté par la Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF) l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) recherche une expertise pour développer sur sa plateforme Parlons français un parcours d’autoformation en ligne destiné aux enseignants de français langue étrangère afin de les accompagner dans l’intégration des francophonies au sein de leurs pratiques pédagogiques.

Les intéressés sont invités à consulter les termes de références et ses annexes ci-dessous.

Les candidatures devront être envoyées à : deaf@francophonie.org au plus tard le 29 juin 2026 (23h59, heure de Paris).

Annexe_1_Cahier des Charges_Enseigner les francophonies

Annexe_2_Dossier-de-reponse-technique

Annexe_3_ Dossier de réponse financière

8 juin 2026

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Consultation formalisée : Révision des programmes de FLE et de DNL au Cambodge

By Duc Hoa LeActualités, Appels à candidatures, Consultation formalisée, CREFAPNo Comments

Dans le cadre de la Programmation 2023-2027, le Projet 2 « La langue française, langue d’enseignement et d’apprentissage » est piloté par la Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français (DEAF) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Ce projet vise notamment à renforcer les politiques linguistiques éducatives et à accompagner les États membres dans le développement de l’enseignement du et en français.

Le Cambodge accueillera en novembre 2026 le XXe Sommet de la Francophonie. Cette échéance majeure s’accompagne d’une volonté politique forte de redynamiser l’enseignement du français et des disciplines non linguistiques (DNL) enseignées en français au sein du système éducatif cambodgien.

Dans ce contexte, l’OIF, en partenariat avec le ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports du Cambodge (MEJS), met en œuvre un plan d’action 2026-2030 visant notamment à :

réviser les programmes de français LV1, LV2 et des classes bilingues franco-khmères du primaire et du secondaire ;
réviser les curricula des disciplines non linguistiques (mathématiques, biologie et physique) enseignées en français ;
développer de nouveaux manuels scolaires et guides pédagogiques ;
renforcer les capacités des enseignants ;
intégrer des ressources numériques éducatives.

Afin d’accompagner cette réforme curriculaire, l’OIF lance un appel à recrutement international des expert(e)s chargé(e)s d’accompagner les équipes cambodgiennes dans le processus de révision des programmes.

Les intéressés sont invités à consulter les termes de références et ses annexes ci-joints. Les candidatures devront être envoyées à : deaf@francophonie.org au plus tard le 26 juin 2026 (23h59, heure de Paris).

Termes de références

Annexe 2_Dossier de réponse technique

Annexe 3_Dossier de réponse financière

6 juin 2026

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Consultation formalisée pour l’animation de formations à destination des enseignant(e)s de et en français en Asie-Pacifique

By Duc Hoa LeActualités, Consultation formalisée, CREFAPNo Comments

La présente consultation a pour objectif d’identifier des expert(e)s pour l’animation de formations ci-dessous destinées aux professeur(e)s de et en français en Asie-Pacifique en 2026.

F1 : Asie-Pacifique : Formation à la rédaction scientifique pour les enseignants de FLE ( 12 heures de formation en présentiel les 2 et 3 juillet 2026 à Can Tho (Vietnam) ;
F2 : Vanuatu : formation à l’intégration de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement du FLE. (7,5 heures de formation en ligne du 10 au 24 juillet 2026).

Modalités de soumission

Les soumissionnaires doivent compléter le formulaire ci-dessous avant le 20 mai 2026 à 23h59 heure de Paris. Les documents transmis doivent être entièrement rédigés en français.

Consultez les documents ci-dessous pour candidater :

29 avril 2026

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Consultation formalisée pour l’animation de formations à destination des enseignant(e)s de et en français en Europe centrale et orientale

By Emmanuel SamsonActualités, Appels à candidatures, Consultation formalisée, CREFECO, CREFECO, Macédoine du Nord, SérbieNo Comments

La présente consultation a pour objectif d’identifier des expert(e)s pour l’animation de formations ci-dessous destinées aux professeur(e)s de et en français en Europe centrale et orientale en 2026.

F1 : Serbie : Enseigner les francophonies en classe de FLE (2 x 15 heures de formation en présentiel du 22 au 26 juin 2026 à Belgrade dans le cadre du BELC régional Serbie) ;
F2 : Macédoine du Nord : Enseigner dans le projet “français précoce” en Macédoine du Nord (18 heures de formation en présentiel du 30 juin au 2 juillet 2026 à Struga dans le cadre de l’Université régionale d’été de Struga).

Modalités de soumission

Les soumissionnaires doivent compléter le formulaire ci-dessous avant le 30 avril 2026 à 23h59 heure de Paris. Les documents transmis doivent être entièrement rédigés en français.

Consultez les documents ci-dessous pour candidater :

17 avril 2026

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Identification d’une agence de voyage pour assurer les services logistiques aupès du CREFAP/OIF

By Duc Hoa LeActualités, Appels à candidatures, Consultation formalisée, CREFAP, CREFAPNo Comments

Objet de la consultation formalisée

Le Centre régional francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) souhaite mettre en concurrence des prestataires de services spécialisés dans l’organisation et la gestion logistique des événements.

Les prestations requises couvrent principalement les zones géographiques d’Asie-Pacifique et d’autres destinations internationales, et comprennent :

Gestion des transports : L’agence devra proposer des options de vols, trains, et transports routiers, en assurant les réservations et l’émission des billets, tout en offrant des alternatives en cas de changements imprévus.
Réservation d’hébergement et de restauration : L’agence sélectionnera des hôtels en fonction des critères de confort et de sécurité établis par le CREFAP. Les hôtels doivent être idéalement situés par rapport aux lieux de réunion ou de formation.
Assistance en matière d’immigration et de visas : L’agence devra fournir des informations actualisées sur les exigences d’entrée dans les pays de destination, assister dans la préparation des documents de visas, et informer des restrictions temporaires ou nouvelles règlementations.

Modalités de soumission

Les offres des soumissionnaires seront entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel au plus tard le 08 juin 2025 à l’adresse suivante : crefap@francophonie.org

Consultez les documents ci-dessous pour candidater.

Consultation formalisée_Prestataire logistique

Annexe 1 – Termes de références

Annexe 2 – Fiche de réponse technique

Annexe 3 – Fiche réponse financière

22 mai 2025

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Consultation formalisée pour l’animation de formations et webinaires à destination des enseignant(e)s de et en français dans l’espace francophone

By Sak ChhoeunAppels à candidatures, Consultation formalisée, CREFA, CREFAP, CREFECO, WebinairesNo Comments

Objet de la consultation formalisée

Le présent appel à candidatures a pour objectif d’identifier des expert(e)s capables d’animer des formations en présentiel ou à distance, ainsi que des webinaires, destinés aux professeur(e)s de et en français, en vue de renforcer leurs compétences pédagogiques et leur développement professionnel.

Modalités de soumission

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 28 mai 2025 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Consultez les documents ci-dessous pour candidater.

– Annexe 1 : Descriptif des formations

– Annexe 2 : Cahier des charges

– Annexe 3 : Dossier de réponse technique

– Annexe 4 : Dossier de réponse financière

5 mai 2025

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Consultation formalisée pour la conception de formations à distance sur la plateforme « Parlons français »

By Emmanuel SamsonActualités, Appels à candidatures, Consultation formaliséeNo Comments

Objet de la consultation formalisée

La présente consultation a pour objectif général de développer l’offre de formation à distance de la plateforme Parlons français (https://parlonsfrancais.francophonie.org/) à destination des enseignants de et en français de l’espace francophone.

Suite à une analyse des compétences numériques des enseignants de et en français au sein des systèmes éducatifs des Etats membres de la Francophonie partenaires effectuée en 2024, l’OIF souhaite mettre à disposition de ses bénéficiaires via la plateforme Parlons français un ensemble de formations à distance visant à harmoniser les compétences numériques dans les pays francophones mais également à promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, adaptées à la diversité des contextes d’enseignement-apprentissage.

Modalités de soumission

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 15 mai 2025 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Documents à télécharger :

– Clauses générales

– Annexe 1 : Cahier des charges

– Annexe 2 : Dossier de réponse technique

– Annexe 3 : Dossier de réponse financière

– Annexe 4 : Analyse des compétences numériques

9 avril 2025

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Consultation formalisée : Pilotage et évolution de la plateforme « Parlons français » dédiée à l’enseignement et l’apprentissage du français.

By Hery RajaonaActualités, Appels à candidatures, Consultation formalisée, Mobilité des enseignantsNo Comments

Objectifs de la mission d’expertise :

Véritable instrument de coopération et de diffusion de l’OIF en matière d’enseignement du français, la Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français souhaite améliorer la gestion, le développement, l’actualisation et l’animation de la plateforme parlonsfrancais.francophonie.org en recourant aux services d’un(e) ou de plusieurs expert(e)s doté(e)s des compétences adéquates.

Profil recherché

Le ou les expert(e)s devront posséder des compétences avérées en gestion de projets numériques, communication digitale, et technologies éducatives, avec une maîtrise des CMS (en particulier WordPress) et des LMS. Une expérience solide en gestion de projets et une excellente capacité de communication avec des partenaires multiples sont également requises.

Modalités de soumission

Le dossier de candidature du/de la consultant(e) devra contenir :

Un descriptif détaillé de la méthodologie qui sera suivie ;
Les modalités de la prestation et les outils employés ;
Le calendrier de la mise en œuvre ;
Le curriculum vitae des intervenant(e)s ;
Une liste non exhaustive des prestations similaires réalisées en précisant les structures commanditaires.

Tous les documents doivent être rédigés en français.

Les offres techniques et financières séparées seront envoyées à la la Direction de l’enseignement et de l’apprentissage du français à l’adresse deaf@francophonie.org au plus tard le 13 septembre 2024 à 23h59, heure de Paris.

Annexe_1_Cahier-des-Charges_ExpertPLF Télécharger

29 août 2024

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Consultation formalisée : Analyse des compétences numériques des enseignants de et en français au sein des systèmes éducatifs des Etats membres partenaires

By Hery RajaonaActualités, Appels à candidatures, Consultation formaliséeNo Comments

La présente consultation a pour objectif général d’établir un diagnostic précis des compétences numériques des enseignant(e)s mais aussi de leurs capacités à intégrer ces outils de façon pertinente à leurs pratiques de classe. La consultation devra être contextualisée selon la région d’exercice des enseignant(e)s. Cette contextualisation doit être en lien avec la pratique, l’accès au matériel numérique et à la connexion internet. Ainsi, le test devra avoir une durée maximale de 1h30 et permettre de/d’ :

Faire un état des lieux de l’équipement numérique selon les établissements scolaires et les différentes régions du monde;
Evaluer les compétences numériques des enseignant(e)s en tant qu’individu ;
Evaluer les compétences numériques des enseignant(e)s en tant qu’enseignant(e).

Les offres des soumissionnaires doivent être entièrement rédigées en français et doivent être envoyées par courriel avant le 12 septembre 2024 à 23h59, heure de Paris à l’adresse suivante : deaf@francophonie.org

Les soumissions seront conformes au cahier des charges technique.

La soumission agréée fera l’objet d’un contrat entre l’OIF et le prestataire de services retenu et aucun soumissionnaire ne pourra être considéré comme retenu sans qu’il n’en ait été avisé par écrit.

Consultation-formalisee_clauses-generales Télécharger

TDR-Analyse-de-competence Télécharger

Annexe_1_Analyse-des-comperences-numeriques Télécharger

Annexe_2_Dossier-de-reponse-technique_Analyse-de-competences-numeriques Télécharger

Annexe_3_-Dossier-de-reponse-financiere_Analyse-des-competences-numeriques Télécharger

13 août 2024

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