Destination francophone : les îles de Wallis et Futuna
Nguyen Khanh Linh – 1er prix du concours d’orateur « Destinations Francophones : Découverte et Inspiration » – nous présente les îles de Wallis et Futuna. La finale du concours…
Fiches pédagogiques sur l’égalité entre les filles et les garçons
Nées d’une collaboration entre l’Association Aux Cœurs des Mots et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), ces fiches pédagogiques sont le fruit du travail de plusieurs enseignants de français langue…
Type de document
Fiche
Destinés aux
Enseignants, Apprenants
Disciplines
Langue française, Linguistique, Didactique, Pédagogie, Éducation
Ces fiches d’activités sont élaborées par les enseignants vietnamiens pour le public junior au niveau A1.2, dans le cadre de la formation continue des enseignants du primaire organisée par le…
Ces fiches d’activités sont élaborées par les enseignants vietnamiens pour le public junior au niveau A1.1, dans le cadre de la formation continue des enseignants du primaire organisée par le…
Cette fiche pédagogique a été élaborée dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignant(e)s avec l’intelligence artificielle“, organisée par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) en partenariat…
Charte d’intégration de l’IA à l’usage des enseignants
Cette charte est le fruit d’un travail collaboratif réalisé sous la coordination de Jeanne Renaudin, professeure à l’Université de Salamanque, dans le cadre de la formation “Enrichir les pratiques enseignantes…
Type de document
Fiche
Destinés aux
Enseignants
Disciplines
Langue française, Linguistique, Didactique, Pédagogie, Éducation
Conseils de lectures 2024 – Qu’allez-vous lire cet hiver ?
Michel Boiron présente ses coups de cœur parmi les textes littéraires parus en 2024. Ces œuvres ont été sélectionnées pour leur potentiel d’exploitation en classe de Français Langue Étrangère (FLE),…
L’intelligence artificielle dans l’enseignement du FLE
Dans le cadre des webinaires organisés par l’OIF à destination des enseignant(e)s de français, deux webinaires sur « L’intelligence artificielle dans l’enseignement du FLE » ont eu lieu le 14…
Fiche pédagogique : Prépositions pour la description
Cette fiche pédagogique est élaborée dans le cadre de la formation “Enseigner la grammaire autrement” co-organisée par le CREFAP/OIF et l’AUF en 2024 à Vientiane.
9 fiches pédagogiques sur les activités ludiques_CREFAP
Ces fiches pédagogiques sont élaborées par les enseignants vietnamiens dans le cadre de la formation “Enseignement du français à travers des activités ludiques”, du 16 au 18 octobre 2024 à…
Afin de rendre facilement accessible son Dictionnaire au plus grand nombre, l’Académie française a souhaité en développer une nouvelle édition numérique, désormais consultable librement sur l’internet via une interface de consultation entièrement modernisée et…
WebiECO#13 : L’éducation aux médias et à l’information en classe de FLE
Enregistrement du webinaire régional “L’éducation aux médias et à l’information” co-organisé par le CREFECO (OIF) et l’Institut français de Roumanie en partenariat avec Radio France Internationale et TV5MONDE diffusé le…
L’écocitoyenneté en Egypte : sensibilisation aux ODD, transmission d’expérience et perspectives de développement
Structure porteuseUniversité d’Alexandrie, EgypteDescriptif et objectifsLe projet L’éco-citoyenneté en Egypte : sensibilisation aux ODD, transmission d’expérience et perspectives de développement a été porté par le département Langue et littérature françaises…
Dialingue – Concours de la nouvelle plurilingue 2022 : langues en germe
Structure porteuseINALCO, FranceDescriptif et objectifsCe concours s’inscrit dans la continuité du projet pédagogique Dialingue – le Concours Inalco de la nouvelle plurilingue et vise à promouvoir les différentes langues et…
Structure porteuseON CONTINUE !, MartiniqueDescriptif et objectifsL’objectif principal du projet a été de sensibiliser les enseignant(e)s et les apprenant(e)s de la Caraïbe à la nécessité de s’impliquer dans la lutte…
Structure porteuseL’Iris Création – Centre francophone de formation et de création artistiqueDescriptif et objectifsLe projet « Nuits à texte » consistait à mettre sur pied un recueil réunissant les paroles…
Le programme éducatif Odyssée propose aux jeunes en milieu scolaire mais aussi à la société civile (associations locales et les enseignants francophones) de réfléchir et s’approprier leur patrimoine local culturel…
La formation des jeunes femmes et des migrantes en FLE/FLS adaptée aux objectifs du développement durable : dispositifs et perspectives citoyens et interculturels en RD Congo et au Cameroun
Les podcastsLes podcasts ont été enregistrés suivant les contes produits dans le cadre des constructions des outils relatifs à ce projet et présentés au cours des émissions radiophoniques de la…
La formation des jeunes femmes et des migrantes en FLE/FLS adaptée aux objectifs du développement durable : dispositifs et perspectives citoyens et interculturels en RD Congo et au Cameroun
Les JeuxLa plateforme de création de jeux gratuits en ligne genial.ly a été utilisée pour développer quelques jeux dans le cadre de ce projet afin de faciliter l’appropriation des notions…
La formation des jeunes femmes et des migrantes en FLE/FLS adaptée aux objectifs du développement durable : dispositifs et perspectives citoyens et interculturels en RD Congo et au Cameroun
Bande dessinée en vidéoDans le cadre de ce projet, il a été jugé utile et nécessaire de maximiser l’écoute des contes produits. De ce fait ont été associés les podcasts…
La formation des jeunes femmes et des migrantes en FLE/FLS adaptée aux objectifs du développement durable : dispositifs et perspectives citoyens et interculturels en RD Congo et au Cameroun
Les bandes dessinées Des contes ont été produits ont été transformés sous forme de bandes dessinées pour une exploitation par les adolescentes et adolescents apprenants de FLE. Chaque conte/bande dessinée…
La formation des jeunes femmes et des migrantes en FLE/FLS adaptée aux objectifs du développement durable : dispositifs et perspectives citoyens et interculturels en RD Congo et au Cameroun
Le dictionnaire numérique multilingue (kiswahili, lingala, français (RD Congo), beti-fang, fulfulde, français et anglais (Cameroun) Cette plateforme de lexique multilingue présente près de 800 différents mots et expressions dans les…
Fonetix propose une plateforme pour apprendre à prononcer le français. Cette plateforme propose des parcours différents en fonction de la langue maternelle. Le parcours conçu à partir de la langue…
OLYMP’KIT : Dossier pédagogique sur les Jeux Olympiques 2024
À l’occasion des Jeux Olympiques 2024, la Fédération internationale des professeurs de français propose à la communauté mondiale des professeurs de français des ressources pédagogiques pour développer les compétences linguistiques…
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Lien
Destinés aux
Enseignants, Apprenants
Disciplines
Langue française, Linguistique, Littérature, Civilisation, Sports, Arts de vivre
Tatiana Procopii, professeure de français au Lycée Miron Costin de Floresti (Moldavie), a conçu un site pour aider à ses élèves à se préparer à l’épreuve de culture et civilisation…
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Destinés aux
Apprenants
Disciplines
Langue française, Linguistique, Littérature, Civilisation
WebiECO#12 : La médiation linguistique en classe de français
Enregistrement du webinaire “La médiation linguistique en classe de français” diffusé le 10 octobre 2023 dans le cadre du cycle #WebiECO organisé par le CREFECO et animé par Pierre-Yves Roux…
Dossier de formation “L’ingénierie de projets éducatifs et extra-scolaires”
Dossier pédagogique de la formation régionale du CREFECO “L’ingénierie de projets éducatifs et extra-scolaires” animée à distance par Hans Limon de juin à octobre 2023.
Module de perfectionnement au français juridique, destiné aux spécialistes du droit pénal dans les Organisations internationales et disposant d’un niveau A2 acquis en français.
Module communication professionnelle et français juridique général
Module destiné aux agents d’Organisations internationales juridiques ou judiciaires, travaillant dans des départements généraux ou spécialisés et disposant d’un niveau A2 acquis en français.
